《金属材料》重难点分析

《金属材料》重难点分析一、教材分析本课题主要包括三部分：一是金属材料；二是金属的物理性质和用途；三是合金的概念及特性。第一部分金属材料，因为学生有了一定的生活常识，教材从学生的身边熟悉的物质入手，学生很容易知道金属材料包括纯金属和合金两类；第二部分金属的物理性质和用途，教材从学生的生活经验出发，结合实物，通过学生分析讨论，了解了金属的物理性质的共性；教材同时列举常见物质的数据，这样既为如何利用金属的物理性质提供了依据，又使学生初步形成“物质性质决定物质的用途，物质用途体现物质的性质”的观念；第三部分合金的概念及特性，教材以厨师炒菜中加入各种调料以改善菜的色香味的事实做比喻，引出合金的概念，采用“实验-讨论”的方式，学生亲身体验合金与纯金属性能的不同，知道合金比纯金属用途更广泛的原因。本节课的重点是引导学生自主探究金属材料的物理性质；物质性质与用途的关系；合金的概念及特性。其中物质性质与用途的关系既是本课题的重点又是本课题的难点，教学设计时要体现物质的性质不是决定其用途的唯一因素。二、重难点分析（一）金属的物理性质1．突破建议金属与学生的生活密切相关，可从学生的生活经验出发，利用以前学过的知识，引导学生自主设计实验探究金属的物理性质。2．突破样例以学生实验探究为主，从颜色、状态、延展性、导电性、导热性、硬度、熔点、沸点、密度等方面探究铁、铜、铝、金、银、水银的物理性质，自主设计实验方案，对比不同的金属的物理性质的相似性和差异性。/通过学生实验探究和查阅资料，使学生认识到金属的物理性质具有相似性，但是不同金属的这些性质也会有很大的差异性；同时使学生认识到实验、查阅资料都是探究的重要方法。（二）金属的物理性质与用途的关系1．突破建议以“物质的性质决定物质的用途，物质的用途体现物质的性质”这一化学的核心学科思想进行教学，以教材中的资料为主线，设置问题，引导学生从多个角度思考问题，通过讨论引导学生认识：物质的性质不是决定物质用途的唯一因素，还需要考虑到价格、资源、是否美观、使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素，培养学生从多种角度综合考虑问题的意识。2．突破样例教师先例举几个生活中的实例，例如：生活中用铁锅炒菜，这是利用了金属具有导热性的性质。这样，使学生有了“物质的用途体现物质的性质”的认识。利用教材P3图8-3的资料，学生进一步讨论分析这些金属制品体现了金属具有哪些物理性质，加深理解“物质的用途体现物质的性质”。/物质的性质决定物质的用途，那么金属具有导电性，是不是所有的金属都适合做导线？请同学们阅读教材P3表8-1和P4讨论，分析问题并思考：物质的性质是决定物质用途的唯一因素吗？/（1）为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铝制？（2）银的导电性比铜的好，为什么电线一般用铜制而不用银制？高压线一般用铝制而不用铜制？（3）为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？（4）为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？学生结合生活经验与教材资料，分析讨论，认识了物质的性质在很大程度上决定了它们的用途，但也不是唯一的因素，还需要考虑价格、成本、美观、使用便利，以及废料的回收和对环境的影响等多种因素，培养了学生综合分析问题的能力，同时也培养了学生辩证认识事物的观点，领会科学、合理地利用化学物质的重要性。（三）合金的概念及特性1．突破建议：学生收集不同的硬币，按颜色分类，对硬币的成分进行简单判断，并设计实验检测硬币成分，理解合金的概念；引导学生设计实验，实验探究，知道合金和纯金属在性能上有哪些不同，体会合金的性能的优越性。2．突破样例：课前布置学生收集不同年代的、不同国家的硬币，课上学生根据这些硬币的颜色观察，猜测其成分，再进行简单的判断。实验1：设计方案用物理方法简单测定硬币的成分。教师可以引导学生，采用磁铁吸引。以中国硬币为例：中国硬币中一元硬币都能被吸引；而梅花五角硬币不能被吸引，荷花五角硬币能被吸引；一角硬币花色相同的有的能被吸引，而有的不能。这一现象引起学生很大的兴趣，引发问题，教师引导学生分析讨论。教师可简单介绍中国硬币的成分，使学生认识到，为了延长硬币的使用寿命，在铸造硬币时，将几种金属熔合到一起形成具有金属特征的物质----合金，同时阅读教材P6表8-2，知道铸造合金时根据实际需要，也可以熔合非金属。实验2：设计实验比较黄铜片（五角硬币）和铜片、硬铝片（一分硬币）和铝片的光泽、颜色、硬度大小。性质比较现象五角硬币纯铜一分硬币纯铝光泽和颜色硬度结论实验3：设计实验比较焊锡及其组成金属锡和铅的熔点高低。/图6学生通过实验探究知道了合金比组成金属的硬度和强度大，抗腐蚀能力增强，熔点比成分金属的低，结合教材资料，进而知道了合金具有许多优良的物理、化学和机械性能，合金大大拓宽了金属材料的使用范围和使用价值，从而满足科学、生产和生活的需要，所以合金比纯金属具有更广泛的用途。