实验活动4金属的物理性质和某些化学性质首先出场的选手是钠,只见他刚刚接触氧气,立刻被氧化成了氧化钠。铝兄赶紧催马过来,没几个回合,也被氧化成了氧化铝。老铁也不含糊,立刻冲到阵前,与氧气大战二百回合,没能分出胜负。氧气计上心来,请火来帮忙,白铁立刻变成了黑黑的四氧化三铁。在这紧要关头,只听金大吼一声:“氧气,不要嚣张,咱俩比试比试!”在火的协助下,氧气虽然很厉害,但金仍然面不改色。由此,得出了“真金不怕火炼”这句话。钠、铁、铝三种金属遇到氧气,难保其命,而黄金面不改色,如果换成铜,铜的命运如何呢?用音乐贺卡自制测导电性笔测实验桌上金属的导电性.(如图)音乐贺卡自制的测导电性笔是由什么金属材料制成的呢?讨论钢精锅的图片.一般所说的钢精锅是铝制品。还有的是不锈钢制品。铝片、铁片、铜片的物理性质有哪些不同和相同之处?讨论有光泽银白色有光泽银白色有光泽银白色有光泽紫红色一、金属的物理性质(1)观察并描述用砂纸打磨过的镁条、铝片、铁片、铜片的颜色和光泽。思路一(2)采取相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片（或白铜片）的硬度。铜片>铝片黄铜片>铜片（3）按下图分别换用铜片和铝片、铜片和黄铜片连接电路,关闭开关。电路中灯泡亮金属具有导电性现象结论(1)观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。(2)采取相互刻画的方法,比较铜片和铝片、铜片和黄铜片的硬度。思路二镁、铝、铁是银白色的,铜是紫红色的金属都有金属光泽,大多数是银白色的铜片>铝片黄铜片>铜片(3)请你设计并进行实验,证明金属具有导电性、导热性或延展性。有音乐声铜丝有导电性用音乐贺卡自制测导电性笔测实验桌上金属的导电性如图)(1)用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯火焰上加热，观察铜片表面的变化。现象：紫红色的铜片变黑二、金属的化学性质结论或解释：铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜A组同学在4支试管里分别放入两小块铜、铁、锌、镁，再分别加入约5mL稀盐酸，观察现象，比较反应的剧烈程度。如果有气体生成，判断反应后生成了什么气体？（用燃着的小木条放在试管口检验）B组用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，并比较发生的现象。探究活动（2）金属与盐酸、硫酸的反应：A组（与盐酸）B组（与稀硫酸）1.探究过程中实验操作要规范。2.观察时注意各自反应的剧烈程度，产生气泡的快慢，是否放热等。注意：A组金属与盐酸反应：产生气泡，放出热量，形成浅绿色的溶液没有明显变化Fe+2HCl==FeCl2+H2↑Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑Mg+2HCl==MgCl2+H2↑·产生较多的气泡，放出热量，形成无色的溶液产生大量的气泡，放出热量，形成无色的溶液＋2氯化亚铁B组金属与硫酸反应：Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑产生较多的气泡，放出热量，形成无色的溶液产生气泡，放出热量，形成浅绿色的溶液没有明显变化产生大量的气泡，放出热量，形成无色的溶液＋2硫酸亚铁(3)取2支试管,各放入一小块铜片,然后分别加入少量的硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液,观察现象。将铜片插入硫酸亚铁溶液中无变化铁>铜将铜片插入硝酸银溶液中铜片表面有银白色物质产生铜>银结论：铁>铜>银1.金属的物理性质2.金属的化学性质Mg+2HClFe+2HCl2Mg+O2Mg+H2SO44Al+3O22Al+6HCl2Al+3H2SO42Zn+O2Zn+2HClZn+H2SO43Fe+2O2Fe+H2SO42Cu+O23.金属活动性强弱的比较Cu+2AgNO3Fe+CuSO41.将红色的铜丝放在酒精灯火焰的外焰上加热,铜丝表面变为黑色,下列说法错误的是 ()A.红色铜丝表面变黑,是因为生成了氧化铜B.红色铜丝表面变黑,是因为铜发生了还原反应C.立即把变黑的铜丝插入稀硫酸中,溶液会出现蓝色D.立即把变黑的铜丝插入酒精中,铜丝变回红色解析:铜得到了氧，发生的是氧化反应,B错误。B解析:A.铜丝不会与酸反应生成氢气,故A错误;B.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,故B错误;C.人体呼出的气体中含有二氧化碳,二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变成红色,故C正确;D.铁丝在空气中不能燃烧,加热只能出现红热现象,故D错误。2.下列实验现象的描述正确的是 ()A.将光亮的铜丝插入稀盐酸中,有气泡产生B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色无味的气体C.将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液中,试液变成红色D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体C3.为了验证镁、铜两种金属活动性强弱,某同学设计了如图所示的实验,为了达到实验目的,溶液应该选择 ()解析:镁可以和稀硫酸反应生成氢气,而铜不能和稀硫酸反应,所以可以观察到明显不同的现象,根据这一现象可以区分开镁和铜的活动性的差异;镁和铜都不能与硫酸钠反应;钠的活动性比镁和铜都 |
