第九单元溶液【学习目标】1、认识溶解现象，知道溶液的组成，了解饱和溶液和溶解度的含义2、能进行溶质质量分数的简单计算；初步学会配制一定溶质质量分数的溶液3、了解结晶现象；能说出一些常见的乳化现象4、了解溶液在生产、生活中的重要意义。【重点难点】重点：1、认识溶解现象，知道溶液的组成，了解饱和溶液和溶解度的含义2、能进行溶质质量分数的简单计算；初步学会配制一定溶质质量分数的溶液3、了解结晶现象；能说出一些常见的乳化现象难点：能进行溶质质量分数的简单计算；初步学会配制一定溶质质量分数的溶液：【实用说明与学法指导】认真复习，归纳知识，整理好笔记『知识学习探究』【自主学习】——建立自信，克服畏惧，尝试新知溶液的定义：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________溶液的组成：______________________和______________________两部分。如何将饱和溶液变为不饱和溶液？如何将不饱和溶液变为不饱和溶液？5、固体溶解度的概念：一定温度下，某固态物质在__________________________溶剂里，达到____________________________，所溶解________________，单位____________6、从饱和溶液中析出晶体可与两种方法：一种是_____________；另一种是__________。例如，从饱和食盐水中得到食盐晶体可采用_______法；从饱和硝酸钾溶液中得到硝酸钾晶体，可采用__________法。【合作探究】教师点拨溶液有如下特征：（1）各部分的性质、组成都完全相同，外观看起来均匀、透明、澄清，这一特征为溶液的均一性；（2）只要不改变外部条件，如温度、压强等，若为水溶液不蒸发水分，溶液长期放置也不会有分层、析出现象，这一特征为稳定性。一木块漂浮于50℃时的硝酸钾饱和溶液中（如图A）。当温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化），木块排开液体的体积（V排）随时间（t）发生了如图B所示的变化。由此推测出温度改变的方式是______（填升温或降温），同时观察到烧杯底部硝酸钾晶体__________（填增多或减少）。/【例题1】下列与溶液有关的说法，正确的是（）A．溶液均一稳定，且无色透明B．一种溶液中只能含一种溶质C．溶液中各部分的性质未必相同D．如果外界条件不发生变化，食盐水溶液在密闭条件下久置也不会分离析出食盐晶体【例题2】下列说法中，正确的是（）A．相同质量的同一溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液所含的溶质多B．在一定温度下，M物质的饱和溶液不能再溶解任何物质C．某一时刻，某盛放NaCl溶液的烧杯中有部分NaCl晶体，则此溶液一定是该温度下的NaCl的饱和溶液D．有时某一物质的溶液是稀溶液，同时也可能是饱和溶液【例题3】甲、乙物质的溶解度均随温度的升高而增大。在10℃时，在20g水中最多能溶解3g甲物质；在30℃时，将23g乙物质的饱和溶液蒸干得到3g乙物质。则20℃时甲、乙两种物质的溶解度的关系是（）A．甲=乙B．甲＜乙C．甲＞乙D．无法确定【例题4】将含有杂质的22.2g石灰石样品，放入盛有146g稀盐酸的烧杯中，石灰石中的碳酸钙与盐酸均恰好完全反应（杂质不参加反应），放出气体后，烧杯中物质的质量变为159.4g。求盐酸中HCl的质量分数。『能力训练提升』【当堂训练】——技能拓展应用，搭建晋级平台1．下列物质中属于溶液的是（）A．石灰水B．液氧C．牛奶D．冰水2．有一瓶密封保存长期放置的氯化钠溶液，下列说法正确的是（）A．瓶口附近的溶液较稀B．瓶底附近的溶液较浓C．瓶底会有固体析出D．瓶内各部分溶液的浓度都相同3．在一定温度下，向盛有氯化钠饱和溶液的烧杯中加入氯化钠晶体后，则（）A．晶体质量不变B．晶体质量减少C．氯化钠溶解度增大D．溶质质量分数增大4．打开汽水瓶盖会有大量气泡冒出，产生这一现象的原因是二氧化碳的溶解度随A．压强增大而减小B．压强减小而减小C．温度升高而升高D．温度降低而减小5．将20℃的硝酸钾饱和溶液升温至80℃时，下列说法正确的是A．溶液中溶质质量分数不变B．溶液质量减少C．溶液中溶质的溶解度减少D．溶液仍为饱和溶液6.在实验室，有一瓶失去标签的蒸馏水和一瓶失去标签的氯化钾溶液，鉴别它们的正确方法是（）A．尝液体的味道B．蒸发液体看是否结晶C．加入白色硫酸铜粉末 |
