老山界1导学案 |
所属栏目: 七年级下册
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文本内容:
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年级 |
七年级 |
课题 |
老山界 1 |
主备教师 |
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课型 |
新授 |
备课时间 |
2月 |
使用教师 |
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教 学 目 标 |
【知识与能力】掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 生动的描写对表达中心的作用。 【过程与方法】 朗读 讨论 小组合作学习 质疑讨论 点拨法 【情感态度价值观】 情感态度与价值观:感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。 |
重 难 点 |
教学重点: 1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 2、感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。 教学难点:背诵一些优美的段落,体会生动的描写对表达中心的作用。 |
【教学过程】 一、导入新课。 同学们,红军长征路上有许多可歌可泣的故事。“飞夺泸定桥、爬雪山、过草地”“红军不怕远征难,万水千山只等闲”正是红军精神的真实写照。今天,让我们一起来研读《老山界》一文(板书),进一步感悟革命先辈的坚强意志和乐观主义精神。 二、揭示教学目标。 1、整体感知课文,掌握生字词。 2、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 三、检查预习 注意划线字的注音和写法 蜷缩(quán) 呜咽(yè) 点缀(zhuì) 澎湃(péng pài) 咀嚼(jǔ jué) 篱笆(ba) 酣然入梦(hān) 苛捐杂税(juān) 四、整体感知 1、学生自读课文,出示自学提纲: ⑴《老山界》记叙红军翻越老山界的故事,它有一个明显的特点,就是按时间顺序记叙的,请你找出表示时间的词语。 ⑵ 老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪几方面?请从文中找出相关的语句回答。 ⑶ 面对困难,红军战士以什么态度面对,是如何克服的,体现了红军战士的什么精神?(可用文中语句回答) 2、讨论明确 ⑴ 时间顺序: “下午才动身——天色已晚了——天黑了才到山脚——满天都是星光——半夜里——黎明的时候——到了山顶,已经是下午两点多钟——直到宿营地”。 ⑵ “难”体现在: ① 山路险峻,悬崖峭壁 —— 走路难 ② 要在一尺多宽的陡峭山路上睡觉 —— 睡觉难 ③ 饥饿 —— 吃饭难 ④ 伤病员多,敌人追击 —— 处境难 ⑶ 表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。 3、红军是一支人民的军队,他是在宣传群众并同敌军作战中前进的,他始终代表了人民的利益。试从文中找出相应的句子。 五、小结。 写作特色其一:掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 六、布置作业: 朗读全文,熟读描写的段落。 板书设计: 老山界 决定翻山 时 走路难 间 翻山经过 睡觉难 不怕困难的坚强意志 顺 吃饭难 革命乐观主义精神 序 处境难 翻山以后 |
二次备课: |
课后反思及改进方向: |
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