第四单元自然界的水复习教案二

第四单元自然界的水复习重点1.通过电解水实验认识水的组成及关于水的实验探究。2.硬水与软水的区别。3.吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水方法。复习难点理论联系实际，考查关于水的实验探究及水的净化过程，并学会解决生活中的一些问题。考点1爱护水资源1.爱护水资源一方面要______用水，另一方面要______水体污染。2.水污染的原因：工业生产中废水、废渣、废气的任意排放；生活污水的随意排放；农业上农药、化肥的不合理使用。3.防治办法：加强水质监测；工业“三废”要经过处理后再排放；农业上合理使用农药、化肥；生活污水要经过集中处理后再排放。考点2水的净化常用的净水方法净化方法原理作用沉淀静置，使不溶性大颗粒物质沉淀下来，与水分离除去大颗粒不溶性物质吸附利用木炭或活性炭的____作用除去自然界水中的一些色素和异味物质除去色素和异味过滤把不溶于液体的固体物质与液体进行分离除去_______物质蒸馏利用混合物中各成分的沸点不同将其分离除去各种杂质（净化程度最高）2.自来水厂的净水过程：取水→反应沉淀池→____池→_____池→清水池→投药消毒→用户。其中，只有____为化学变化。3.过滤与蒸馏（1）过滤法的操作要点：一贴：滤纸紧贴_______(用少量水润湿滤纸）；二低：滤纸边缘低于______，液面低于_____；三靠：待过滤液体的烧杯紧靠______，玻璃棒紧靠_____，漏斗下端紧靠______。(2)蒸馏法的操作要点：加热时，烧瓶下垫石棉网；冷凝管中冷水流向是下进上出；为防止烧瓶内出现暴沸，要加入少量沸石或碎瓷片。4.硬水、软水、纯水与自然水区别鉴别关系硬水溶有较多的可溶性钙、镁化合物加入肥皂水，观察产生泡沫的多少。若产生泡沫较多，则为软水，否则为硬水软水不含或含较少的可溶性钙、镁化合物纯水纯净物考点3水的组成实验药品水、稀硫酸（或稀氢氧化钠溶液）实验装置实验现象接通直流电源后，电极上有_____产生，一段时间后，与正极相连的试管（或玻璃管）内的气体和与负极相连的试管（或玻璃管）内的气体的体积比约为_______气体检验正极产生的气体用______检验，发现_______，说明是氧气；负极产生的气体接近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈_______，说明是氢气实验结论水在直流电的作用下，发生化学反应生成_____和_____。反应方程式为____________________；说明水是由______和_______组成的，同时验证了在化学反应中分子________，而原子_______误差分析在实验操作中两试管汇集的气体体积比往往小于1∶2，这是因为①氧气在水中溶解性比氢气稍大；②氧气氧化性很强，有时在电极上就与电极发生了氧化反应注意事项电解水时通常在水中加入少量稀硫酸（或氢氧化钠）是为了____________，它们本身并未参加反应【归纳总结】电解水实验可以巧记为“正氧负氢、氢二氧一”八个字，谐音为“正养父亲、请儿养姨”。考点4单质、化合物与氧化物单质与化合物分类单质化合物概念由元素组成的纯净物由元素组成的纯净物举例氧气、氢气、铁等二氧化碳、高锰酸钾、氢氧化钠等区别只含有一种元素至少含有两种元素联系二者均属于，2.氧化物：由_______元素组成的化合物中，其中一种元素是_______的叫做氧化物。【温馨提示】(1)单质和化合物是根据元素的种类来分的。(2)一种元素组成的物质（可能是混合物）不一定是单质，一种元素组成的纯净物才是单质。(3)氧化物一定含有氧元素，含氧化合物不一定是氧化物，如KMnO4等。