课题三：利用化学方程式的简单计算教学目标1、体会通过化学反应方程式可以建立反应物与生成物之间的质量关系2、掌握化学方程式计算题的解题步骤、要点3、认识定量研究对化学科学发展的重大作用查阅有关资料发现：50mL小烧杯做大象牙膏实验需要过氧化氢10.2克。221×34×18×3268363268gx？g16x10.2g相对原子质量：H-1O-16活动一自学教材102页的例题1，小组讨论，找出方程式计算基本步骤，并仿造例题1计算：10.2g过氧化氢能够产生氧气的质量是多少？相对原子质量：H-1O-16活动二产生4.8克氧气需要氯酸钾的质量是多少？下面是小明同学的计算，小组归纳，请找出其中的错误相对原子质量：K-39O-16Cl-35.5解：设需要氯酸钾的质量为X克2KClO32KCl+3O239×2+35.5+16×3=161.53×16×2=96X4.8X=8.075（克）答：需要碳酸钠的质量为8.075克若产生4.8克氧气需要氯酸钾的质量是多少？这样做题对吗神舟十一号一硫二硝三木炭工业炼铁制化肥化学中定性与定量的完美结合根据实际参加反应的一种反应物或生成物的质量，可以计算另一种或的质量。这节课学我到了什么？活动三反应物生成物利用化学方程式计算的步骤主要有：设、写、找、列、解、答根据化学方程式计算时:方程式要配平需将质量代方程已知单位不能忘相关量需计算好横竖均可列比例我这节课学到了什么？活动三课外拓展：热闹的泡沫爆炸作业：1、课本103页课后题2、过关挑战：小明同学用18g高锰酸钾制取氧气，完全反应后，剩余固体16.4g，请同学们通过计算回答：剩余固体的成分是什么？ |
