第一单元 第1课从百草园到三味书屋(1)义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文七年级下册作者介绍1.鲁迅，原名树人，字豫才，绍兴人。2.他是现代伟大的文学家、思想家和革命家。3.他的作品收在《鲁迅全集》里；本文选自他的散文集《朝花夕拾》。 “朝花夕拾”的意思是早上开的花，傍晚时把它捡起来。作者用这个名字说明收在这个文集里的都是回忆往事的散文。《从百草园到三味书屋》是作者回忆自己童年的生活。本文写1926年，当时作者45岁。背景介绍解读题目从课文的题目，你可以看出哪些信息？ “从……到……”表示这篇文章大致括两部分，同时也告诉了我们文章前后两部分的内容。初读课文，整体感知。想一想1.本文的记叙顺序是什么？你是如看出的？2.请你根据本文的记叙顺序为本文划次。3.作者在第一部分都写了什么？4.从这些描写中可以看出，作者是如评价百草园的？5.作者在第二部分写了什么？ 空间顺序。由题目“从百草园到三味书屋”可以看出。1.本文的记叙顺序是什么？你是如看出的？ 本文分为两部分：1--8为第一部分，主要写百草园；9--24为第二部分，主要写三味书屋。2.请你根据本文的记叙顺序为本文划 分出落层次。 第一部分为1~8，主要写百草园，共四层。 第一层（1）：总的介绍百草园。 第二层（2）：写百草园的无限乐趣。 第三层（3~6）：写美女蛇的故事。 第四层（7~8）：写冬天的百草园。 第二部分为9~24，主要写三味书屋，共五层。 第一层（9）：告别百草园去读书。 第二层（10~11）：写入学的情形。 第三层（12~16）：写不准提课外的问题。 第四层（17~20）：写不准去后花园玩。 第五层（21~24）：写师生读书的情形。 有趣的景色、美女蛇的传说、捕鸟的乐趣。3.作者在第一部分都写了什么？乐园4.从这些描写中可以看出，作者是如 评价百草园的？ 向先生请教“怪哉”的问题、读书生活、画画5.作者在第二部分写了什么？研读课文，品味赏析。1.找出第一部分中的景物描写。看一看2.多角度分析，说一说写景的妙处。说一说百草园的自然景物和乐趣菜畦石井栏皂荚树桑葚鸣蝉蜂叫天子静态动态低高﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚碧绿的光滑的高大的紫红的肥胖的轻捷的长吟伏窜高低观察景物：有序多角度精选词语形容借助“准确的形容”即能表情达意 单是就有油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥首乌藤木莲藤木莲 |
