第一单元试卷一、默写（本大题共1小题，共8.0分）填空。（1）______，若出其中；______，若出其里。（2）《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：______，______。（3）《天净沙?秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：______，______。（4）《次北固山下》有一个对偶句，蕴含了新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：______，______。二、选择题（本大题共4小题，共8.0分）下列对句中加点词语的解释不正确的一项是（）A.你只会感到更高邈、深远．（高而远）B.（鸟儿）卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子．（出卖，拨弄）C.济南的冬天是响晴的．（晴朗无云）D.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人．（形容气势汹汹、盛气凌人）下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）A.我们说话、办事，都要实实在在，要规划．不能故弄玄虚．B.体育健儿个个精神抖擞，斗志昂扬．C.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展．D.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香甜的蜜来．下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着C.山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇D.经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了下列对课文分析有误的一项是（）A.《春》全文用诗的笔调，按“盼春-颂春-绘春”的思路，抓住春天的景物特点描绘春天B.《济南的冬天》一文描写景色，处处流露着作者的赞美、喜爱之情，这种写法，我们称之为寓情于景C.《观沧海》一诗，诗人借大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，发了建功立业的抱负D.《雨的四季》一文作者用诗化的句子，增强了形象感和动作性，体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱三、其他（本大题共2小题，共14.0分）阅读下面的文字，完成下列各题。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛牦，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全（笼着/罩着）一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得（逼/逗）你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，（衬托/烘托）出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀蔬蔬的，在雨里静默着。（1）下列词语的字形和加点字的注音，全都正确的一项是______A．薄烟（bó）可别恼B．黄晕（rūn）披着蓑C．静默（mò）像牛牦D．戴着笠（lì）稀稀蔬蔬（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是______A．罩着逼衬托B．笼着逼烘托C．罩着逗衬托D．笼着逗烘托（3）这段文字中没有运用的修辞手法是______A．比喻B．拟人C．排比D．对比。你班进行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下面的任务。（1）春天是四季中惹人情思的季节。走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句______A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。E．木落雁南度，北风江上寒。（2）在已选出的两组诗句中任选一组，请从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的？这样描写的原因是什么？（3）古诗也讲究炼字，使诗句准确生动。请你阅读下面这首唐诗，回答问题。桃花溪张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船：桃花尽日流水，洞在清溪何处边？对于诗文空缺处要填入的字，有人认为“随”恰当，有人认为“入”更适合。你选择______，理由______。四、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）阅读下面唐诗，回答问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）首句中描写了哪些意象？这些意象有什么作用？（2）诗中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了诗人怎样的感情？五、现代文阅读（本大题共2小题，共36.0分）阅读下面两篇选文，回答文后的问题。春（节选）朱自清①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼 |
