八年级英语上册Unit9 Can you come to my party Section B3a-Self Check教学设计课教师：林炽雷一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 掌握下列生词: daytime, concert, headmaster, event, guest, calendar 2) 邀请信的表达式，阅读相关邀请信并能获得相关信息，回答相关问题。3）能够运用所掌握的知识并根据相 关提示来完成写一个简单的邀请信的务。4) 通过写一个邀请信及答复伙伴的邀请信，达到运用所学知识的目的。 5）本单元所学的重难点内容，及时巩固。 2. 情感态度价值观目标：学会人际交往的基本识，学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请的式。理解“义务”涵义，学会承担自己应尽的义务，能够在班级以及社会生活中担当一定的责。理解人与人之间的真情，学会惜朋友之间、师生之间的友情。二、教学重难点教学：掌握下列生词: daytime, concert, headmaster, event, guest, calendar 教学难点：能够运用所掌握的知识并根据相 关提示来完成写一个简单的邀请信的务三、教学过程Ⅰ. Warming- up and revision1. Have a dictation of the new words and expressions . 2. Review the main phrases learned yesterday. (1) 将……带到…… (2) 去旅行 (3) 想起 (4)（在）不 做某事（的情况下）(5) 以便；以至 (6) 期望；盼望 (7) 一个令人吃惊的聚会 (8) 收到某人的信 3. Talk about David’s party and complete the blanks in th e big screen. (短文内容见大屏幕)2. 阅读指导：首先，快速阅读短文，整体把握短文大意。 其次，阅读后面的七个问题，明确问题的意思。带着这七个问题再去仔细阅读邀请信，在短文的相关位置找到这些问题的答案依据，并写出正确的答案。最后，再通读一遍短文，结合短文内容看所回答的问题有无错误或不全的地。 3. Ss try to read the article and try to fill in the blanks. 4. Check the answers with the Ss. Ⅳ. Writing Work on 3b: 1. Think about a |
