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人教部编版七年级上学期语文第7课散文诗两首练习

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散文诗两首一、基础训练1.下列加线字的注音全部正确的一项是()A.花瓣(biàn)匿笑(nì)沐浴(yù)摩(mó)B.祷告(dǎo)并蒂(dì)摇摆(yáo)嗅(chòu)C.倘若(tǎng)姊妹(zǐ)菡萏(dàn)敧斜(yī)D.惊讶(yà)牛棚(péng)膝盖(xī)遮拦(zhē)2.下列各句朗读节奏划分有误的一项是()A.我/暗暗地/在那里/匿笑B.我/要悄悄地/开放/花瓣儿C.半夜里听见/繁杂的雨声,早起是浓阴/的天D.我/不宁的心绪/散尽了3.对句中划线词语的含义理解有误的一项是()A.我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。(偷偷地笑)B.走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香。(向神祈求保佑)C.徘徊了一会子,窗外雷声作了。(停滞不前)D.打得左右攲斜。(倾斜,歪斜)4.下列标点符号用法不正确的一项是()A.我哪里比得上她呀!B.张华考上了北大,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。C.今年的暑假,你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游?D.屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言5.下列对课文理解不正确的一项是()A.《金色花》这首散文诗,运用了借物喻人的写作手法。B.《荷叶?母亲》是一首借景写人、托荷叶赞母亲的散文诗。C.《荷叶?母亲》结尾的“心中的雨点”指记忆中可怕的大雨。D.《金色花》通过对文中孩子的动作和心理描写,让读者感受到了母子情深,表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。6.《金色花》作者是________(国名)文学家________(姓名)。《荷叶·母亲》的作者是我国现代诗人、女作家________,原名________,选自________。该诗人的代表作还有________、________等。7.仿照示例,发挥你的联想和想像,完成下边的练习。例:音乐像一股晶莹而又甘美的泉水,流进人们的心里,洗去心灵中的尘垢。①冬天像___________________________________________②老师的话像___________________________________________③淋成落汤鸡的我,感觉好像___________________________________________8.句子仿写世上有一部书是永远也读不完、写不完的,这就是母爱!母爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;________,________,________;母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;……二、综合题9.综合性学习。世上有一部永远写不完的书,那便是母亲;世上有一种最香醇的茶值得永远品味,那便是母爱。5月11日母亲节前,某班同学开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。(1)请为本次活动拟一条宣传标语。(2)活动中,同学们积极参与,分工合作,然后开展全班交流,请帮助完成下列活动步骤。①主持人致开场白并宣布活动开始。②________________________________③________________________________④主持人致结束语并宣布活动结束。(3)读下面三则材料,完成下题。①央视一则广告引起了同学们的广泛关注:一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚,于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前,用欢快、稚嫩的声音说:“妈妈,您洗脚。”②母亲啊,你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的绿荫?③世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。分析以上三则材料,我得出的结论是:________________________。(4)祖国,我们伟大的母亲,走过了多少风风雨雨。请你写一句话为祖国母亲献上美好的祝福。________________________________________三、诗歌鉴赏10.阅读下面的文字,回答问题。【甲】母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。【乙】母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?(1)这两首小诗都出自《繁星?春水》,作者是现代女诗人________,她原名叫________。(2)甲诗中“心中的风雨”具体指什么?(3)两首小诗表达了怎样共同的情感?(4)在内容的选择和表达上,下面哪一首小诗与冰心《繁星》《春水》中的作品更为接近?请结合你的阅读体验作出判断,并简述理由。A.母亲啊/你是繁茂的大树/我是归巢的鸟儿/暮色四合/我藏进你的心中B.母亲啊/你是繁茂的大树/树干上的条条斑痕/都是你辛劳岁月的见证11.阅读训练阅读冰心的《繁星》完成下列

 

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