课 型新课课 题Unit9 Can you come to my party?课 时第一主编人年 级人审批人 姓 名 班 级组 评师 评 学 习目 标知识与：培养学生的口语交际，谈论如邀请别人，如接受别人的邀请，如委婉的拒绝别人的邀请。过程与法：利用教学图片来展开Pair work问答式的口语交际活动，谈论如邀请别人，如接受别人的邀请并欣然前往。或因为有其他活动而不能接受邀请。情感、态度与价值观：该部分内容贴近学生的生活，谈论的主题是学生日交往中遇到的事情。学会真诚，坦然的与人相处，用英语交谈，培养交际，激发学生的主动性和学习兴趣。学习Target language: ----A: Can you come to my party? ----B: Sure, I’d love to. ----C: Sorry, I can’t. I have a piano lesson.学习难点The target language学法指导Pair work listening学 习 过 程自主学习Task1单词：课，课程 短语：1 参加我的聚会 2 为了考试学习 3 去看医生 4 上钢课 5看望我姑妈 6帮助我父母 7 在星期六下午 8 不得不 Task2 学习理解下列用法--Jenny, can you come to my party on Saturday afternoon?--Sure, I’d love to.(1)can为情态动词，Can you...是向别人请求或邀请。也可用Could you…, could 比can的语气要委婉和客气。肯定回答用Sure, I’d love to.否定回答一 |
