导入新课一个孤独的农夫，数十年如一日，在荒原上种植着树木，靠自己的体力和毅力，把荒凉的土地，变成了流着奶和蜜的田园，今天，让我们走进《植树的牧羊人》，看看是什么精神在支撑着他。植树的牧羊人让.乔诺禄丰县彩云中学何春祥学习目标1、了解作者，积累语言。2、理解牧羊人的品格。3、理解牧羊人奇迹的意义。4、培养热爱大自然，以及充满自信并持之以恒的做事精神。作者简介让.乔诺（1895～1970）,生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市，法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时曾当过步兵，在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。让?乔诺的作品获奖很多，部分作品被搬上银幕，被认为是法国二十世纪最著名的作家之一。1932年获得法国荣誉勋章，1953年以全部作品获得摩纳哥王子奖，次年，入选为龚古尔学院成员。写作背景《植树的牧羊人》描述了一战至二战时期法国普罗旺斯地区的一个孤独牧羊人，将内心对家人的思念转化为了对大自然的关爱，将余生倾注在阿尔卑斯山上荒原的植树工作，用自己的双手和坚韧的毅力将荒芜之地变成了人们可以安居乐业的田园。 这部作品在1987年被著名的加拿大动画大师弗烈德瑞克制作成一部动画片，并荣获第六十届(1988)奥斯卡最佳动画短片奖。在环保逐渐恶化的今天，《植树的牧羊人》所描写的“一个平凡人热爱大地”的精神，更给人以启示。揭示课题课文以“植树的牧羊人”为题，既概括了文章的主要内容，又点明了故事的主人公。同时又让人产生一系列：牧羊人为何要植树呢？他的成果如何呢？题目的作用：设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。读准字音坍tān塌废墟xū流淌tǎng隙xì琢zuó磨慷kāng慨kǎi戳chuō干涸hé酬chóu劳山毛榉jǔ刨páo根问底浇灌guàn光秃tū秃tū薰xūn衣草帐篷péng硬朗lǎng多音字行xíngháng行走银行卷juǎnjuàn卷曲试卷 刨páobào刨土刨床压yāyà压迫压根儿 缝féngfèng缝补缝隙溜liūliù溜达水溜学习词语干涸gānhé干枯，没有水。坍塌tāntā建筑物或堆积物倒下来。沉默寡言chénmòguǎyán深沉而少言语。不毛之地bùmáozhīdì不长草木的地方。毛，地面上的植物。这里用作动词，长出草木。 溜达liūdá散步，闲走。废墟fèixū城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。酬劳chóuláo酬谢，给出力的人的报酬。转悠zhuǎnyōu漫步，无目的地闲逛。富饶fùráo物产多，财富多。 琢磨zhuómó思索，考虑。慷慨kāngkǎi大方，不吝啬。硬朗yìnglǎng(老人）身体健壮。刨根问底páogēnwèndǐ盘问事情的根源底细。整体感知《植树的牧羊人》描述了一战至二战时期法国普罗旺斯地区的一个孤独牧羊人，将内心对家人的思念转化为了对大自然的关爱，将余生倾注在阿尔卑斯山上荒原的植树工作，用自己的双手和坚韧的毅力将荒芜之地变成了人们可以安居乐业的田园。分析结构本文以时间为顺序，以荒原到绿洲的变化为线索，条理清晰。第一部分（1）交代一个好人应该具备的品德，引出下文。第二部分（2_20）按时间顺序记叙了“我”与艾力泽.布菲老人的三次交流过程及这片山区所发生的巨大变化。第三部分（21）赞颂了牧羊人的崇高精神，表达了“我”对他的崇敬之情。自主学习11、文章开头说：“想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。”你认为文中哪些语句照应了这句话？从全文内容看，牧羊人艾尔泽阿·布菲耶种了多少年的树？文中“1913年”，“1920年”，“1945年”，从前至后整整三十多年时间，表明时间之长；而对牧羊人几十年植树造林的关注则表明了作者对他的敬佩和感动，这些照应了那句话。共种了35年。从1910年到1945年。 2、第②段中，作者细致描写“在无边无际的荒野中”等环境，这对表现主题有什么作用？为后面写牧羊人的植树做了铺垫，这大片荒凉的原野、废弃的家园、稀少的人烟、贫瘠的土地、干燥的气候都与后面呈现出来的绿色富饶、生机勃勃、美丽幸福的乐园似的情景形成鲜明对照，突出了牧羊人植树所创造的奇迹。 3、“那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。”属于什么描写？有什么作用？环境描写。渲染了荒凉的气氛，突出此地环境的恶劣。暗示了种树的艰难，烘托了牧羊人坚韧、顽强的品质。与下文改变后的环境形成鲜明的对比。 4、“到处是干旱的土地和杂草。”这句话表现了什么？再次写环境的荒凉，为牧羊人 |
