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植树的牧羊人课件16

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一位孤独的牧羊人,数十年如一日,执着地用自己的双手创造了一个了不起的奇迹。今天让我们一起走进让·乔诺的绘本故事《植树的牧羊人》,认识这位平凡而伟大的牧羊人。一颗露珠,可以折射整个世界的风景,一个人,也可以创造前所未有的奇迹,同学们,你见过最难忘的平凡人有谁呢?1.熟记“干涸、坍塌”等字的读音,熟记“慷慨、酬劳”等词语的字形,理解“不毛之地”的含义。(重点)2.了解本文的写作背景,学习文中对比手法的运用对表达主题的作用。(重点)3.理解文中的细节描写及其作用。(难点)4.感悟植树老人无私奉献的精神,激发热爱自然、保护生态环境的感情。(素养)让·乔诺(1895—1970),法国作家、电影编剧。第一次世界大战时,他曾当过步兵。1921年开始创作写诗。代表作有《植树的牧羊人》《人世之歌》《庞神三部曲》《屋顶上的轻骑兵》和《一个郁郁寡欢的国王》。1.概念:以塑造人物为中心,通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。2.小说分类:长篇、中篇、短篇(按篇幅长短)3.小说三要素:人物、情节、环境4.人物塑造方法:外貌、语言、动作、心理、神态等5.故事情节:开端、发展、高潮、结局(序幕、尾声)本文选自绘本《植树的男人》(二十一世纪出版社2011年版)。这部短篇原是让·乔诺在1953年应美国《读者文摘》“你曾经见过的最非凡、难忘的人是谁”的专题约稿而写的。编辑被这个故事所打动,由此派人调查,结果发现普罗旺斯山区的小镇巴农的养老院,没有存在过名叫布菲的牧羊人,于是退回了稿子。事后,让·乔诺发表声明,说本文写的是故事,艾力泽·布菲是虚构的。1954年,小说在美国《Vogue》杂志上发表,之后被翻译成十多种文字。在生态环境逐渐恶化的今天,《植树的牧羊人》所描写的“一个平凡人热爱大地”的精神,更给人以启示。涸坍塌慷慨薰榉戳酬琢刨干衣草山毛磨劳根问底hétāntākāngkǎixūnjǔchuōchóuzhuópáo()挨家挨户()翻卷()难挨()卷轴挨卷难琢()难得nán()琢磨zuó()遇难nàn()雕琢zhuóáiāijuǎnjuàn戳戮锢涸chuō()穿杀lù()干hé()禁gù()拔拨海bá()bō()动【干涸】【坍塌】【溜达】【慷慨】【微薄】【琢磨】干枯,没有水。建筑物或堆积物倒下来。散步,闲走。大方;不吝惜。微小单薄;数量少。加工使精美(指文章等)。【不毛之地】不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。毛,地面上的植物,多指庄稼。文中作动词,长庄稼。【一心一意】心思、意念专一。1.这篇文章写了一件什么事?请用简洁语言的概括。2.本文是按什么顺序叙事的?请按这一顺序划分文章结构并概括段落大意。默读课文,思考如下问题:1.这篇文章写了一件什么事?请用简洁语言的概括。本文主要讲述了一个荒漠中的牧羊人默默无闻、坚持不懈、慷慨无私地为荒漠种树创造绿荫的故事。2.本文是按什么顺序叙事的?请按这一顺序划分文章结构并概括段落大意。课文按事情发展的先后顺序叙事,可以分为三层。第三层:(21)赞美老人坚强的毅力和无私奉献的精神。第一层:(1)开门见山,作者对牧羊人慷慨无私、不图回报精神的评价。第二层:(2--20)以时间为顺序,写我和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。文中写了作者几次遇到牧羊人?每次的情形是怎样的?默读课文,找一找。初见牧羊人1.第一次遇见牧羊人的时候,“我”看到了怎样的景象?那是在1913年,我走进法国普罗旺斯地区,在游人稀少的阿尔卑斯山地,做了一次旅行。这里海拔一千二三百米,一眼望去,到处是荒地。光秃秃的山上,稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。荒凉,贫瘠,干燥,人烟稀少那是六月晴朗的一天,太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上,风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。夸张、比喻。生动形象地写出了狂风之猛,突出了环境的恶劣,让人有身临其境之感。说一说:作者这么细致描写阿尔卑斯山地的环境,有什么作用?为后面写牧羊人的植树作铺垫。荒凉的原野、废弃的家园、稀少的人烟、贫瘠的土地、干燥的气候与后面呈现出来的绿色、富饶、滋润、美丽的景象形成鲜明的对比,突出了牧羊人通过植树所创造的奇迹。2.牧羊人的出场有何特点?继续向前走了五个小时,我还是没有找到水,连一点儿希望都没有。到处是干旱的土地和杂草。我看见远处有一个黑影。开始,我以为是一棵枯树。以为牧羊人是一棵枯树,从侧面反映了此地的荒芜。但没有选择,我还是朝那儿走了过去。原来是一个牧羊人,他周围有三十来只羊,懒懒地卧在滚烫的山地上。在“我”即将绝望时,牧羊人出现了。荒芜枯黄的山地背景与牧羊人独自兀立的黑色深影,给人以强烈的视觉冲击。这个男人不太爱说话,独自生活的人往往这样。不过,他显得自信、平和。在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。既描写了“我”在干涸的高原上喝了“甜丝丝的井水”后的特别感受,侧面表现了牧羊人的

 

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