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植树的牧羊人课件31

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植树的牧羊人让·乔诺小说同学们,假如你面对这样荒凉的土地,你会做些什么?今天我们一起走进荒凉的阿尔卑斯山地,见证一位牧羊人是怎样把这里变成洋溢着幸福的绿洲。学习目标1.熟读课文,了解牧羊人的故事。2.摘取关键词,评价牧羊人形象。3.体会文章精巧的构思,了解对比手法的作用。4.挖掘语文教材中的环保因素,提高学生的环保意识,培养学生的环保习惯。让?乔诺,法国著名小说家。1895年生于法国南部马诺斯克小镇。家境贫寒。16岁辍学到当地一家小银行谋生。20-24岁时应征入伍,经历了残酷的第一次世界大战,由此坚定和平信念。作品有《人世之歌》《庞神三部曲》《屋顶上的轻骑兵》和《一个郁郁寡欢的国王》,长篇小说《屋顶上的轻骑兵》被改编为电影。慷慨:大方;不吝惜。光秃秃:形容没有草木、树叶、毛发等盖着的样子。废墟:城镇、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。干涸:干枯;没有水。坍塌:建筑物或堆积物倒下来。不毛之地:不长草木的地方。张扬:把隐秘的或不必让众人知道的事情声张出去。溜达:散步,闲走。刨根问底:比喻追究底细。琢磨:思考;考虑。微薄:微小单薄;数量少。1.用简洁的语言概括本文讲述了一个怎样的故事。文章讲述了一位50多岁丧亲的牧羊人,去阿尔卑斯山高地牧羊,37年如一日的在那里种树,把一片不毛之地变成绿洲,变成富裕的村庄的故事。2.“我”在文中起什么作用?“我”是植树牧羊人的见证者,增强了故事的真实性。3.文章写“我”几次拜访牧羊人?各自看到一幅怎样的画面?三次一访牧羊人,画面一:被弃置的村庄二访牧羊人,画面二:绵延的森林三访牧羊人,画面三:充满活力的田野课文按时间顺序,重点叙述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。默读课文,勾画出标志故事情节发展的语句,填写下表。初遇牧羊人(2—12段)再见牧羊人(13—17段)最后一次相见(18—20)一个人住在房子里;牧羊同时种树;沉默寡言,充满自信、意志果断,生活一丝不苟毫无生趣;村落都成了废墟;环境恶劣身体硬朗;减少了羊群的数量,开始养蜂;性格上没有变化,依然心无旁骛种树,依然沉默寡言乡景依旧如昔,但已萌发生机;树木已然成片;干涸的河床有了淙淙的水流,各种草木开始复现87岁;住在凭一己之力建成的乡间农舍景象完全改观了,甚至连空气也不一样了;整个乡间散发出健康与富裕的光芒;人们搬了回来,处处呈现着幸福与安适的景貌文中三次写到和牧羊人见面,你发现文中最大的变化是什么?用了什么写作手法?作者这样写有什么好处?三十多年前:村庄废弃,屋顶坍塌,异常干旱,狂风不断,不毛之地,无人居住。三十多年后:树木蔚然成林,鸟语花香,微风习习,泉水叮咚,生命绿洲,富裕村庄。对比侧面表现牧羊人的艰辛与执着。参照示例,以“他是一个的人”的形式说说你对牧羊人的认识。注意结合课文中描写牧羊人的相关语句(包括直接描写和间接描写)。示例:他是一个极为认真的人,无论对劳作,还是对生活。从他挑选橡子的细节可以看出,他工作起来心无旁骛,认认真真;从“房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净。地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过了油。……他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出”等细节,可以看出他在生活中也一丝不苟,不愿马马虎虎地过日子。示例:他是一个十分无私、执着的人。虽然“风吹在瓦上,发出海浪拍打沙滩的声音”,而当“我问他,这块地是你的吗?他摇摇头说,不是”。从“他拿出一个袋子,从里面倒出一堆橡子,散在桌上。接着,一颗一颗仔细地挑选起来”,几年以后,“这些树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样”……可以看出,植树老人为了改变高原的荒漠局面而无私奉献、勤恳执着的劳动情景。牧羊人是一个充满自信、意志果断、外表整洁、心无旁骛,有毅力、有爱心、身体力行、慷慨无私的人…一个孤独的牧羊人,数十年如一日,靠自己的体力和毅力,把荒凉的土地变成了充满了生气、富饶的乐园。学习课文后,你能说说到底是什么精神支撑着他这样做吗?作者以《植树的牧羊人》为题有什么含义?在英文中,“牧羊人”还是基督耶酥的意思。文中的牧羊人日复一日的植树,终于使荒漠变成了绿洲,使上万人受惠,其行为宛如救世的基督。作者以《植树的牧羊人》为题,饱含赞美之情。1.下面是文中两处描写环境的句子,请进行赏析。(1)房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净。地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过了油。炉子上,还煮着一锅热腾腾的汤。写室内的环境,突出其洁净,侧面衬托牧羊人勤劳能干、做事认真仔细、干净利落的性格特征。(2)那是六月晴朗的一天,太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上,风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出的吼叫。(从修辞手法的角度赏析)运用了夸张和比喻的修辞,写出了阿尔卑斯山地恶劣的环境,为“我”继续向前走,寻找水源做铺垫,同时从侧面说明牧羊人植树是一项伟大的工程,衬托了牧羊人慷慨无私、坚持不懈的形象。(1)他停了下来,用铁棍在地上戳了一个坑。然后,他轻轻地往坑里放一颗橡子,再仔细盖上泥土。(句子中画横线的词

 

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