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人教部编版七年级语文狼课件

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狼狼蒲松龄学习目标:1.了解作者及其作品2.掌握重点文言词的意义并翻译课文3.分析狼和屠户的形象4.把握文章主旨检查预习:完成下面的填空题。1、蒲松龄,字______,又字______,别号______,世称_______,清代杰出_______,山东淄川(今属淄博)人。2、《狼》一文选自《_______》,是蒲松龄的代表作,它是一部____________。“______”是蒲松龄书屋的名称,“______”是记述的意思,“______”指奇异的故事。留仙剑臣柳泉居士聊斋先生文学家聊斋志异文言短篇小说集聊斋志异蒲松龄(1640-1715),字留仙,又字剑臣,别号柳泉居士,世称“聊斋先生”,清代杰出文学家,蒲松龄一生怀才不遇,穷困潦倒。19岁中功名,但此后屡试不第,直到71岁才再中,4年后便死去,一直在聊斋写他的志异。穷愁潦倒的一生使他对社会黑暗有深刻的认识。《聊斋志异》,清代短篇文言小说集,是在他40岁左右历时30多年完成的著作。多数作品通过谈狐说鬼的手法,讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。蒲松龄自勉联:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。郭沫若对蒲松龄及《聊斋志异》的评价:写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分。一.读字音,读节奏(读准字音,划清节奏)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼/得骨止,一狼/仍从。复/投之,后狼止/而前狼/又至。骨已尽矣,而/两狼之并驱/如故。屠大窘,恐/前后受其敌。顾/野有麦场,场主/积薪其中,苫蔽成丘。屠/乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。zhuìjiǒngshànbìyǐdānxīnchí少时,一狼径去,其一/犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠/暴起,以刀/劈狼首,又/数刀毙之。方/欲行,转视/积薪后,一狼/洞其中,意将隧入/以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠/自后断其股,亦毙之。乃悟/前狼假寐,盖/以诱敌。狼/亦黠矣,而/顷刻两毙,禽兽之变诈/几何哉?止/增笑耳。míngsuìkāomèixíábìzhàxíáshǎo二.读文意结合文下注释,疏通文意。一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只剩下一些骨头。路上遇到两只狼,紧跟着走了很远。紧跟着走了很远仅,只屠户非常、很一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。1、遇狼:2.“缀行甚远”可看出狼的什么特点?请思考:1.第一段主要交代了上哪些内容?狡猾贪婪时间:地点:人物:一屠晚归,两狼缀行晚途中一屠,两狼起因:屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠户害怕了,把骨头投给狼。一只狼得到骨头停下了,另一只狼仍然跟从。屠户又拿起一块骨头扔过去,后得到骨头的那只狼停下了,可是先得到骨头的那只狼又跟上来,骨头已经扔完了,但是两只狼像原来一样一起追赶。以骨投之两只狼像原来一样一起追赶停止跟从旧、原来取消句子独立性害怕把骨头投给狼连词,表转折屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。2、惧狼:2.在这种情况下,屠夫急中生智想出了一个什么办法?体现了屠夫什么性格?投以骨3、“一狼得骨止……前狼又至”体现了狼的什么品性?“并驱如故”又可看出狼的什么特点?贪婪(缓兵之策,体现了屠夫的智谋和妥协退让)狡猾1.屠户为什么会惧怕狼?这样写合适吗?屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向屠户很为难,恐怕前后一起遭受它们的攻击。看见野地里有一个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山一样。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下面,卸下担子拿起屠刀。两只狼都不敢上前,瞪眼朝着屠户。解除,卸下注视的样子上前,名词活用作动词于是,就代词,指代狼代词,指代打麦场处境窘迫,为难看攻击堆积柴草拿起屠大窘,恐前后受其敌,顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。1请指出描写屠夫心理的句子(原文回答)屠大窘,恐前后受其敌2、在贪婪凶狠的狼面前,他采取了怎样的行动来保护自己?(原文回答)奔倚其下,弛担持刀3、狼的表现呢?(原文回答)不敢前,眈眈相向3、御狼少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。一会儿,一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了,那只狼的眼睛好像闭上了,神情很悠闲。屠户突然跳起来,用刀劈狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路,转到柴草堆后面一看,只见另一只狼正在柴草堆里打洞,意图从通道进入

 

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