一、导入新课师：同学们，我们今天学习安徒生的一篇童话故事——《皇帝的新装》，这则童话讲述了一个什么样的故事？生：本文讲了一个骗子骗了皇帝的钱的故事。生：讲了一个墙头草的故事。师：这个故事之所以盛传不衰，与安徒生的笔力分不开，他的童话究竟有何奥妙？我们来具体学习。二、他？他们！师：请看下面两组句子，请同学们用童话的语调绘声绘色读。屏显：比较演读一：1.许多年前，有一位皇帝，为了要穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉……2.许多年前，有一位皇帝，为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉……（生读）师：这两组句子有何不同？生：第一个句子语气平淡，没强调具体的人，没强调皇帝。生：第二个的语气更强烈、生动，强调了皇帝，强调了他的不务正业，爱好独特。师：所以第二个句子更容易体现皇帝的不务正业。继续读。屏显：比较演读（二）1.两个骗子摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是织布机上连一点东西的影子也没有……2.他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有……师：两个句子区别在哪里？生：第一个句子没用“他们”显得平淡，没强调骗子的手段，没强调骗子的聪明。生：第二个句子用上“他们”强调了骗子的装模作样、装腔作势、无比狡猾。屏显：比较演读（三）1.于是皇帝就点头表示出满意。仔细地看着织布机，因为不愿意说出什么也没有看到……2.于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。……（分组比较演读）师：这两个句子有何异同？我用童话的语调给大家讲一个故事，你们思考：用上“他”、“他们”给人一种怎样的感觉？从前啊，有一个皇帝，他特别爱喝酒。他想尝遍天下所有的美酒。他既想喝汾酒，又想喝茅台……生：用上他，就拉开了我们与故事的距离。生：增添故事的神秘色彩，引发我们的好奇与向往。师：这类词在童话故事、神话故事里经常出现，就是童话中特有的——“代用语气词”！师：“代用语气词”增添了我们与童话故事的距离感、神秘感、童话的写法更符合哪类人的心理？生：更符合小孩子的心理，我是一个小小孩，我爱读童话，我爱读故事！生：用上“他们”，故事里多了童真童趣，多了神秘感与好奇心！三、程度？程度！(一)比较诵读屏显：1.说他们能够织出人类所能想到的美丽的布。哎呀，美！真是美妙！……2.说他们能够织出人类所能想到的最美丽的布。哎呀，美极了！真是美妙极了！……（生比较读，突出黑体字部分）师：师：同学们继续声情并茂比较诵读，相似句子重复读，区分二者的异同。生：用上这些词，多了虚假的味道，多了虚伪的味道。生：不用这些词，句子的表达就少了强烈的味道，少了夸张的味道，赞美的程度减弱。师：这些词属于程度副词，起到突出强调的作用。生：可以表现出皇帝的赞美过于夸张，言过其实。生：他的形象更加丑陋，更加自欺欺人。师：这就是漫画式的夸张，用上这些程度副词，人物形象鲜明，语言虚伪至极，皇帝的“丑”跃然纸上，童话的反讽意味更浓烈。（二）反复诵读师：我们再来读下面的这几个句子，同学们在反复中体会童话语言的精妙。屏显：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。这一点决不能让任何人知道，我决不能让人知道我看不见布料。（学生情境朗读，带着动作读）生：词语重复读，读起来更强烈，给人迫不及待之感。师：作家仿佛要急于告诉读者某些内容，同学们再来回忆一下，我们儿时读过的童话故事，也经常会出现此类反复，为什么？生：写给儿童的作品，好像都会反复。童话应适合儿童读，所以语言应富有童真、童趣，也符合儿童的心理和年龄特点。生：词语反复用，也能将童话的内容无限放大，更能突显作者的意图。四、矛盾？矛盾！矛盾演读（一）屏显：善良的老大臣想——“我的老天爷，难道我是愚蠢的吗？……善良的老大臣说——“哎呀，美极了！真是美极了！多么美的花纹！”（引导生读）师：我们继续来读各色人物的想与说，他们的想与说一致吗？我们应该怎样读？生：读想的时候读出怀疑，读出惊恐；读说的时候读出言不由衷，读出拍马屁，读出虚假！矛盾演读（二）屏显：爱新装的皇帝想——“这是怎么一回事呢？我什么也没有看见！爱新装的皇帝说——“哎呀，真是美极了！我十二分地满意！”（师生共同读）师：我们来读皇帝的想与说，怎样读“想”？怎样读“说”？生：读“想”的时候读出大吃一惊，读出惊恐万分，读出内心的虚弱。生：读皇帝“说”的话要读出阿谀奉承，读出赞美至极，读出他比所有人都聪明！师：同学们这个“至极”用得好，越读出至极的味道，就越能感受皇帝内心不堪一击。师：皇帝害怕什么？其他人呢？生：皇帝害怕皇冠被掉，害怕失去他的尊严，他是皇帝，要比所有人都聪明。生：其他人害怕失去自己的利益！师：原来他们是怕失去，从而心口不一，自相矛盾。安徒生在看似矛盾的词语中启发读者的思考。如果我们的欲望少些，如果我们的自知之明多些，也许就不会被骗。五、美乎？妙哉！屏显：童话的语言美妙无比，美在＿＿＿＿＿。师：同学们说说，童话的语言有怎样的魅力？生：童话的语言美妙无比，妙在代用语气词的运用，将我们带入童话的神秘境地 |
