学习目标1.通过搜集资料和查阅工具书，知道寓言的文体特点及《列子》的有关文学常识。2、积累文言文字词，疏通文意，理解故事。3.联系生活实际，理解寓言的寓意。守株待兔看图,猜故事.狐假虎威农夫与蛇掩耳盗铃寓言故事我来连讽刺倚仗别人的势力欺压人的人鞭挞了那些恩将仇报的的人，告诫我们要分清善恶。比喻自己欺骗自己讽刺死守狭隘经验，想要不劳而获的人守株待兔狐假虎威农夫和蛇掩耳盗铃相信同学们对《守株待兔》、《狐假虎威》《农夫和蛇》、《掩耳盗铃》，这样的故事一定非常熟悉，那么你知道他们属于什么体裁吗？寓言填一填寓言是文学作品的一种体裁,多以比喻性的_____寄寓意味深长的_____，给人以启示.主人公多为______，也可是非生物。篇幅大多______，情节具______性，主题充满智慧和哲理。大多采用________________等手法。西方文学中最早最著名的寓言故事是古希腊的《》。故事道理人或动物短小虚构比喻拟人伊索寓言想象夸张杞人忧天《列子》姓名：尊称：出生地：评价：信仰：代表作品：列子姓列名寇，又名列御寇郑国道教思想家、文学家《列子》列子小档案生活年代：战国时期《列子》道教经典著作之一，相传是战国列御寇所著。本文选自《列子·天瑞》。其内容多为民间故事、寓言和神话传说如《两小儿辩日》、《杞人忧天》、《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。了解名作借助注释和工具书疏通字词和文意.不懂的做好笔记，全班交流。小组合作解释红色字词身亡所寄因往晓之若屈伸呼吸奈何忧崩坠乎奈地坏何？只使坠，亦不能有所中伤杞人舍然大喜充塞四虚躇步跐蹈通“无”，没有告知，开导你为何，为什么拿……怎么办即使；伤害消除疑虑的样子。舍通“释”，解除、消除四方踩、踏重点句子：又有忧彼之所忧者，因往晓之充塞四虚，亡处亡块。奈地坏何？奈何忧其坏？又有一个人为这个担忧的人而担忧，于是前去开导他。四处都塞满了土块，没有地方没有土地.大地崩塌怎么办呢？为什么要担心大地崩塌呢？展示复述能力请几位同学以表演的形式来讲述这个故事用现代汉语讲述这个故事杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？”那个人说：“天如果是气体，那日月星辰不就会掉下来吗？”开导他的人说：“日月星辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。”那个人又说：“如果地陷下去怎么办？”开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的。你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？”经过这个人一解释，那个杞国人放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。理解课文1、杞人为何而忧？忧成何状了呢？2、谁来解忧？何以解忧？3、杞人忧天有何寓意？请同学们尽量用原文回答忧天地崩坠，身无所寄晓天，积气耳，无处无气日月星宿，亦积气中地，积块耳，充塞四虚要消除没有根据或不必要的担心（天下本无事，庸人自扰之）寓意“杞人忧天”：比喻没有根据或不必要的忧虑。本文寓意：要消除没有根据或不必要的忧虑。讽刺那些胸无大志，患得患失的人。课外拓展在你的生活中是否存在着杞人忧天的事情呢？现在，好多人到了陌生的地方，要问的第一件事就是：有WiFi吗？不过，也有人担心：WiFi信号这么强，几层墙壁都能穿过去，那它会不会对人体造成危害？特别是有些孕妇为了防止WiFi信号伤害而选择穿防护服。从现在的角度看,杞人忧天有没有道理呢?滚滚浓烟遮天蔽日有人说：古人忧天不足取，可是现在环境日益恶化，水土流失日益严重……今人该“忧天”了，你怎么看？这里的人们有时生活在雾霾中这里整天都笼罩在烟雾当中污水周围的草都死了河边的萝卜也枯死了河面上厚厚的油层恶臭难当刺鼻的污水从这里排出水井重度污染，难以饮用这里俨然成了垃圾场了长城脚下乱砍滥伐原始生态林遭破坏污水周围的草都死了鱼也难逃厄运海洋污染原始生态林遭滥砍滥伐1、全球逾万种动物濒临灭绝，乱砍滥伐森林是祸首2、黄河缺水危机呼唤“引草入田”3、地球真的是越来越烫了4、北京面临被沙湮没危险让我们携手保护 我们共同的家园！杞人忧天不足取,庸人自扰没必要;忧虑烦恼心眼小,心底无私乐陶陶。有益身心书常读,风声雨声读书声声声入耳;无益家国事莫为,国事家事天下事事事关心。先天下之忧而忧,身体力行,从自已身边事做起,后天下之乐而乐,居安思危,走可持续发展道路。小结嘴和眼睛的对话我是小小寓言家（提示：情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。） 谢谢！ |
