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十一月四日风雨大作(其二)课件

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你学过陆游的那些诗歌?说一说你所知道的“陆游”!陆游,字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋著名的诗人和词人,陆游存诗共九千余首,题材很广泛。其诗作反映民间疾苦,批判当时统治集团的屈辱投降,抒发自己的报负,风格豪放雄浑,名作有《关山月》、《书愤》、《示儿》等,也书写日常生活,清新明丽。知人论诗十一月四日风雨大作陆游诗歌四步赏读法一,悦读诗文,感受音韵美二,译读诗文,感受意境美三,品读诗情,感受精神美四,读懂诗人,感受人格美说一说你学习诗歌时的经验.壹悦读诗文,感受音韵美 十一月四日风雨大作·陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。一读诗文,看谁读得有感情!知“史”读诗1190年,赤胆忠心的陆游以“嘲弄风月”的罪名被弹劾罢官,归隐山阴故居,但抗金收复失地是他一生无法忘怀的事情。南宋光宗绍熙三年(1192),陆游68岁,农历十一月四日一场暴风雨,勾起了这位爱国志士对往昔军旅生涯的追忆,大作的风雨让他思虑万千,他既想到了南宋王朝在风雨中飘摇,岌岌可危的现实,内心有升腾起奔赴沙场,报效祖国的渴望,于是写下了此诗。思考:诵读此诗,应用怎样的语速、语调、心情?十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。二读诗文,看谁读得有气势!贰译读诗文,感受意境美十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。僵卧:卧病在床。戍轮台:在新疆一带防守。夜阑:夜将尽。风吹雨:风雨交加,与“风雨大作”相呼应;当时南宋王朝处于风雨飘摇之中,“风吹雨”也是时局写照,故诗人直到深夜尚难成眠。小组合作:用诗情画意的文字,描绘诗歌内容。僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。我僵直的躺在孤寂荒凉的小山村里,却从不为自己感到哀愁,68岁的我,亦还想着为国效力,戍守大宋每一寸边疆。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。夜已深深,我卧在床上听到风雨呼号的声音,迷迷糊糊地就梦见了自己骑着战马跨越冰河,出征北方的沙场。妙语绘诗文十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。三读诗歌,体会意境叁品读诗情,感受精神美十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。全诗洋溢着作者浓烈的爱国之情,独立思考,你从哪些地方读出来的?当时,金人南侵,宋朝已丢失半壁江山,诗人由于主张对金作战而被罢官回乡,失意之思,经历之悲,病体之痛,家国之愁,无不折磨着诗人的身心。然而,诗人并没有沉浸在悲愁中,笔锋一转,写出了“僵卧孤村不自哀”,这“不自哀”三字,便把个人之失,一己恩怨,暂且放在一边。山河破碎,家国沦落,半壁江山尽陷金人的铁蹄之下面前,个人得失已然不算什么。接着一句“尚思为国戍轮台,”一扫低落的情绪,磅礴之气,报国豪情跃然纸上。如今眼看家国飘摇,山河破碎,虽已病痛缠身,保家卫国的理想和激情却始终在诗人胸膛内涌荡,铁马冰河的梦想也会总在病痛的头脑中出现,“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”诗人在风雨洒落的夜晚,做梦都在想着,一身戎装,快马扬鞭,跨越北国冰封的河流,同敌人在疆场厮杀,收复失地。于一个伤病缠身的老人,在将近古稀之年,犹有如此豪迈的梦想,他的心中激荡的该是怎样的激情与豪情?各抒己见,品读诗情十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。四读诗歌,体会真情赤胆忠心,爱国之志壮志难酬,一腔愁苦虚实结合,寄情于梦!独立思考,诗人的志向实现了吗?全诗表达了诗人那些思想感情?肆读懂诗人,感受人格美 读懂一首诗,读懂一个人你还学过陆游的哪些诗歌?说出来与同学分享。观大散关图有感(节选)上马击狂胡,下马草军书。二十抱此志,五十犹臞(qú)儒。(23岁)卜算子·咏梅驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。(29岁)游山西村莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。(43岁)书愤早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!(61岁)诉衷情当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。(年逾70岁)示儿死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(86岁)一生只做一梦1127年,陆游三岁,金兵的铁骑踏破了中原,攻占了北宋都城汴梁,他亲

 

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