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课外古诗词诵读 秋词课件

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秋词刘禹锡写作背景这首诗是诗人被贬郎州司马时所作。永贞元年(公元805年),顺宗即位,任用王叔文改革朝政,刘禹锡也参加了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对,以失败而告终。顺宗被迫退位,王叔文赐死,刘禹锡被贬。可贵的是,诗人在遭受严重打击后,并没有消沉下去。《秋词》就是被贬郎州时写的,从诗中可以看到,刘禹锡并没有悲观失望,而是一反常态,赞美秋天,给人一种昂扬向上的信心。这与他多次被贬,多次抗争的性格是一致的。 秋词唐刘禹锡自古/逢秋/悲/寂寥,我言/秋日/胜/春朝。晴空/一鹤/排云/上,便引/诗情/到/碧霄。二、诗歌。自古:从古以来,泛指从前。逢:遇到。寂寥:空旷无声,萧条空寂,这里指景象凄凉。②悲寂寥:悲叹萧条空寂。③春朝:本指春天的早上,这里泛指春天。④排云:推开白云。排:推开,有冲破的意思。⑤碧霄:青天。诗意自古以来,人们每逢秋天就都悲叹寂寞凄凉,我却说秋天要胜过春天。秋天晴朗的天空中一只仙鹤排开云层,一飞冲天,我的诗兴也随它到了碧蓝的天空。问题1:诗的前两句用了什么手法?请具体分析一下。问题2:第一句中的“自古”有什么作用?问题3:为什么诗人直率坦言“我言秋日胜春朝”?问题4:对本诗的整体赏析。自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。合作探究诗的前两句用了什么手法?请具体分析一下。 合作探究对比手法。作者首先写了古代文人每当受挫,身陷逆境时,总是悲叹秋天的寂寞凄凉。也确实是这样,在文人的笔下,秋是悲的象征,是孤独、寂寞、惆怅的载体,但接下来,诗人却大胆而充满豪情地道出对“秋”的理解,对秋的追求:“我言秋日胜春朝。”在作者心中,它是美的季节,远胜过繁花似锦的春日,表现出诗人被贬后乐观的心情。第一句中的“自古”有什么作用?合作探究自古,包含一切,也有例外,为什么还这么说?是为了突出下文的“我”。反映作者的豪迈的气概。为什么诗人直率坦言“我言秋日胜春朝”?因为“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”。合作探究自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。 合作探究自古以来人们是逢秋悲寂寥,而我却是认为秋天比春天更美好。一二句用对比的手法,即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比,表现作者乐观豁达的心境。晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄。 合作探究诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上,矫健凌厉,表达的是一种积极乐观的人生,反映作者高远豪迈的心情。万里晴空中一只白鹤冲云直上,我的诗情也随它飞上了蓝天。诗句蕴意“晴空一鹤排云上”,“晴空”二字即描绘出秋高气爽的秋天的特色,是春天多风沙、有春寒所不能比的。在诗人被贬的背景下,一只孤鹤直冲云霄,博击长空,作者的用意不言自明。这一意向是全诗的精华。难道我们就没有感到诗人那种被贬、压抑的情感自然随着仙鹤飞向云天,展翅飞翔!诗人那种积极、乐观、向上的坚定信念已是“便引诗情到碧霄”了。 古诗涵义古人一致认为秋天悲凉,但是诗人却对此大唱反调,认为秋天完全可以胜过春天。同时反映了诗人虽然因励精图治,锐意改革而遭受打击,但是他并不气馁,仍然决心冲破重重阻力,为实现自己的政治主张而努力奋斗。归纳提升这首秋词赞颂了秋天的美好,并借黄鹤直冲云霄的描写,表现了作者奋发向上的精神和豁达乐观的情怀。 关于秋天的诗句1.秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操:《观沧海》)?2.春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅:《悯农》)?3.常恐秋节至,焜黄华叶衰。(《汉乐府·长歌行》)?4.秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜? 三国魏·曹丕《燕歌行》?5.银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。(杜牧:《秋夕》)? 其他关于秋天的诗句秋雨——高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨。秋夜——睡起秋声无觅处,满阶梧叶日明中。秋声——未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。秋叶——夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨。秋色——雨侵坏瓮新苔绿,秋入横林数叶红。秋月——月光浸水水浸天,一派空明互回荡。秋菊——宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。秋思——故人万里无消息,便拟江头问断鸿。十口心思,思君思国思社稷八目共享,享花享月享秋香一见钟情何须赤绳系足两相爱慕焉用红叶题诗北雁南飞,双翅东西飞上下前车后辙,两轮左右走高低送,送客,送客雨下路,送客雨下路有露秋,秋凉,秋凉月伴日,秋凉月伴日为明朝霞吐丹,染透秋天千层面夜雾吸烟,洒满农庄百栋屋鱼戏平湖穿远岫[xiù]雁鸣秋月写长天御帝览文文如人人览御帝秋天绝恋恋对联联绝秋天秋叶动春心,红妆羞试枫思嫁霜花当月老,金礼轻提菊做媒秋雨春风黑板缘,添我几丝白发;镜花水月黄粱梦,误人多少青春!七十二健儿,酣战春云湛碧血四百兆国子,愁看秋雨湿黄花扩展运用秋词

 

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