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七年级上语文期末名著阅读复习课件

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名著阅读复习《朝花夕拾》《西游记》那些题......23简要概括选文中鲁迅与范爱农交往的四件事,对每件事的概括不超过10个字。画横线处运用了哪些人物描写方法?突出了范爱农怎样的形象特点?请具体分析。下面有关《西游记》的情节表述有误的一项是()省中考题:41.联系原著,概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。2、孙大圣被如来佛收伏之前,他闹出了哪些事?3.孙大圣本领再大,也翻不出如来佛的手心。对这个故事你是怎么看的?整理考点:5(1)文学常识积累(2)对名著中著名人物性格的分析以及对人物的评价;(3)对名著中著名场景或经典情节的了解;(4)简评赏析(5)感悟品味创新纲举目张,事半功倍。61、分类法:7《朝花夕拾》1、分类法:8《朝花夕拾》《西游记》92、思维导图法102、思维导图法112、思维导图法12练练手:13阅读下列名著选段,完成习题。行者笑道:“老人家,茶饭倒不必赐。我问你:铁扇仙在那里住?”老者道:“你问他怎的?”行者道:“适才那卖糕人说,此仙有柄‘芭蕉扇’。求将来,一扇息火,二扇生风,三扇下雨,你这方布种收割,才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去,且使这方依时收种,得安生也。”老者道:“固有此说;你们却无礼物,恐那圣贤不肯来也。”三藏道:“他要甚礼物?”老者道:“我这里人家,十年拜求一度。四猪四羊,花红表里,异香时果,鸡鹅美酒,沐浴虔诚,拜到那仙山,请他出洞,至此施为。”行者道:“那山坐落何处?唤甚地名?有几多里数?等我问他要扇子去。”老者道:“那山在西南方,名唤翠云山。山中有一仙洞,名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山,往回要走一月,计有一千四百五六十里。”行者笑道:“不打紧,就去就来。”那老者道:“且住,吃些茶饭,办些干粮,须得两人做伴。那路上没有人家,又多狼虎,非一日可到。莫当耍子。”行者笑道:“不用,不用!我去也!”说一声,忽然不见。那老者慌张道:“爷爷呀!原来是腾云驾雾的神人也!”行者笑道:“老人家,茶饭倒不必赐。我问你:铁扇仙在那里住?”老者道:“你问他怎的?”行者道:“适才那卖糕人说,此仙有柄‘芭蕉扇’。求将来,一扇息火,二扇生风,三扇下雨,你这方布种收割,才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去,且使这方依时收种,得安生也。”老者道:“固有此说;你们却无礼物,恐那圣贤不肯来也。”三藏道:“他要甚礼物?”老者道:“我这里人家,十年拜求一度。四猪四羊,花红表里,异香时果,鸡鹅美酒,沐浴虔诚,拜到那仙山,请他出洞,至此施为。”行者道:“那山坐落何处?唤甚地名?有几多里数?等我问他要扇子去。”老者道:“那山在西南方,名唤翠云山。山中有一仙洞,名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山,往回要走一月,计有一千四百五六十里。”行者笑道:“不打紧,就去就来。”那老者道:“且住,吃些茶饭,办些干粮,须得两人做伴。那路上没有人家,又多狼虎,非一日可到。莫当耍子。”行者笑道:“不用,不用!我去也!”说一声,忽然不见。那老者慌张道:“爷爷呀!原来是腾云驾雾的神人也!”2.联系原著,概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。一借芭蕉扇,孙悟空先被铁扇公主扇飞,(1分)后变成小虫进入铁扇公主的肚里,借来假扇;(1分)二借芭蕉扇,孙悟空变成牛魔王得到真扇(1分),又被牛魔王骗回(1分);三借芭蕉扇,孙悟空请来天兵天将,降伏牛魔王(1分),终于借到芭蕉扇(1分)。(本题最多得4分)1).概括故事情节的方法是:谁,做什么,结果怎么样。 2).概括人物性格的方法是:选文中某某是一个……的人。 3)、分析人物性格特点的方法是:……(人物名称)是一个……的人(一般至少答两个方面的性格特点)。如……(列举人物的具体言行),这就表现了……(人物性格中的一个方面);又如……(列举人物的具体言行),这就表现了……(人物性格中的另一个方面)。 17方法提炼父亲的喘气颇长久,连我也听得很吃力,然而谁也不能帮助他。早晨,住在一门里的衍太太进来了。她是一个精通礼节的妇人,说我们不应该空等着。于是给他换衣服;又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰,用纸包了给他捏在拳头里……“叫呀,你父亲要断气了。快叫呀!”衍太太说。“父亲!父亲!”我就叫起来。“大声!他听不见。还不快叫?!”“父亲!!!父亲!!!”他已经平静下去的脸,忽然

 

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