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九年级道德与法治上册3.2参与民主生活导学案七

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参与民主生活导学案【学习目标】1.掌握公民参与民主生活的方式,为什么要增强民主意识,怎样增强民主意识。2.通过自主学习与探究学习,提升知识的归纳能力,搜集资料的能力等。3.具有规则和法制意识,积极履行公民义务,行使权利。【重点】;行使民主权利,增强民主意识【难点】:把增强民主意识落实到行动中【使用说明与学法指导】自主学习、探究学习、归纳整理预习案自主预习(根据预习提纲,在书中标注相关问题)目标导学一:行使民主权利1.公民参与的原因及要求:(1)原因:公民参与是社会主又民主的要求,也是公民的一项公民依照法律法规.通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利.维护自身的合法权益。(2)要求:公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的规范化和建设。民主权利的内容:民主民主民主公民参与民主生活的方式有哪些?怎样正确认识这些方式?(1)民主选举①地位:是人民实现民主权利的一种重要形式。②形式:、等额选举和差额选举等。③要求:遵循、和的原则;要积极、主动、理性地参与民主选举。(2)民主决策。①地位:是保障人民利益得到充分实现的有效方式。②形式:制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和制度等。③要求:保证参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的。(3)民主监督①地位:是公民参与民主生活、行使公民的具体体现。②作用:有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败;有助于增强公民的与意识,激发公民的参与热情。目标导学二:增强民主意识1.为什么要增强民主意识?(1)在现代社会民主应该成为公民的一种和生活态度。(2)-个国家和社会民主生活的和水平,与公民的民主意识密切相关,(3)在我国,,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,(4)增强公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是的重要保证,2.怎样增强民主意识?具有社会和意识,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,提高依法有序参与民主生活的能力。(1)公民婴自觉遵守,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。(2)公民不断积累,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度.(3)公民要通过依法参与,在实践中逐步增强民主意识。探究案探究一:“行使民主权利”请看38“相关链接”图片,我国公民参与民主生活的形式是丰富多样的,请你说出几种具体的形式?请你参与P39的“探究与分享”中来,你同意他们的说法吗?民主选举的形式有哪些?遵循的原则是什么?阅读P39“探究与分享”两幅图,思考图片反映了公民参与民主生活的哪种形式?民主决策的要求是什么?哪些制度是民主决策的有力保证?阅读教材P40“相关链接”,思考:政府信息公开有助于保障公民参与民主生活的哪种形式的实现?其意义是什么?探究二:增强民主意识”请阅读教材P41“探究与分享”,请你做出选择?为了更好的参与民主生活,我们应该从哪些方面努力?2.阅读P42“探究与分享”,你是否同意上述观点?结合上述材料,你认为如何增强公民的民主意识?增强民主意识的意义是什么?训练案1.2018年4月,福建省福州市区举行公交评价听证会,征求社会各方面的意见。本次听证会设听证参加人21名,其中消费者10名,经营者2名,与定价听证项目有关其他利益相关方2名,专家学者1名,政府部门、社会组织和其他人员6名。材料表明()①我国公民享有民主权利,可以参与管理社会事务②政府通过社会听证制度保障公民参与民主决策③我国采取民主决策的形式保障公民参与民主生活④实行民主监督有利于提高公民的参与意识A.①②B.①③C.②④D.③④2、我国是人民民主专政的社会主义国家,在本质上是人民当家作主。人民当家作主主要体现在()①依法实行民主选举,明主决策、民主管理②通过行使监督权,实行民主监督③为守望公共家园贡献自己的力量④社会主义是维护人民利益最广泛、最真实、最管用的民主A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④3.2017年3月,S省启动了省级党政机关机关公务用车标识化喷涂工作,直到3月底,全省所有公务用车都以喷上醒目标识,写上“公务用车”“监督电话12345”字样。S省这一举措()①扩大了公民的监督权,完善了监督体系②方便了公民政治参与,体现了人民当家作主③规范了公民权利的行使,有助于防止权力滥用④拓宽了民

 

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