第一框我们的梦想部编人教版九年级上册第四单元第十课3重点识记“两个一百年目标”，区别小康社会与社会主义现代化的时间段深刻探究中国梦内涵，增强中华民族复兴使命感理解习近平十九大对新时代的定位21学习目标1324目录畅想未来析梦想伟大成就寻梦想绘制蓝图追梦想生命线上圆梦想畅想未来析梦想1畅想中国未来，共筑中国梦Part活动一：说一说你心中未来的中国是什么样的？经济发达居住环境优美治安严谨食品安全放心教育公平社会保障完善分配方式完善孔子中国梦的内涵国家富强民族振兴人民幸福实现中华民族的伟大复兴伟大成就寻梦想2改革成就多，探寻中国梦Part中国特色社会主义进入新时代经济实力科技实力国防实力综合实力国际地位……踏上新时代中国特色社会主义建设的新征程改革开放以来我国取得的新成就中国特色社会主义进入新时代10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。习近平总书记作报告：《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》中国特色社会主义进入新时代栗战书：全面把握中国特色社会主义进入新时代中国特色社会主义进入了新时代，这是党的十九大作出的一个重大政治判断。这一判断，明确了我国发展新的历史方位，赋予党的历史使命、理论遵循、目标任务以新的时代内涵，为我们深刻把握当代中国发展变革的新特征，增强贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性和坚定性，提供了时代坐标和科学依据。想想活动二：活动二：绘制蓝图追梦想3绘制时间轴，明确各段目标Part活动三：议一议1.中华民族为实现中国梦所做的努力（1）中华儿女百年来前仆后继，进行了波澜壮阔的争取民族独立和人民解放的斗争。（2）新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华民族历经艰苦探索，重新焕发活力，实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越。（3）在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是，到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。活动四：绘一绘你能在时间轴上绘制出“三步走”和“两个百年”战略目标吗？按照这些目标，自2020年向第二个目标进军，还可以再具体分为两段，你能细化到时间轴上标明吗？区别：总体小康和全面小康1921年1949年1980年1990年20世纪末2020年2050年建党一百年全面小康温饱小康现代化建国一百年生命线上圆梦想4绘制个人生命线，结合中国梦制定个人规划Part活动五：测一测依据中国发展蓝图，绘制个人发展生命线，参考国家发展的阶段，合理规划自己的人生方向。要求：今天的我们是未来中国特色社会主义的建设者和发展成果的分享者，试着画一条从现在到本世纪中叶的生命线，设想你的人生轨迹，标明关键时间点和可能发生的重要事件。中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。课堂拓展课堂小结我们的梦想民族复兴梦新时代新征程中华民族为实现中国梦所做的努力在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标实现中国梦的原因和要求改革开放以来，我国取得新的伟大成就我国发展新的历史方位中国特色社会主义进入新时代的重要意义进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想两个一百年目标我国社会主义现代化建设的两个阶段随堂练习1．全面建成小康社会将缩小地区、城乡、各阶层的差距。为此,下列做法与此不符的是（）A.坚持科学发展观B.高度重视“三农”问题C.迅速拉开与发展中国家的差距D.坚持统筹区域发展C随堂练习2．实现全面建成小康社会目标,对东部发达地区而言，要（） A.积极支持相对落后地区发展B.发展得更快些，在全面建成小康社会的基础上，率先实现现代化C.率先消除工农差别、城乡差别和地区差别D.以追求经济发展的高速度为核心，加快经济发展A |
