道德与法治九年级下册3.2与世界深度互动学案

一、【学习目标】1.知道中国对世界的影响和世界对中国的影响2.正确认识中国与世界的关系，提高辩证思维能力；提高国际沟通与交往能力3.认同中华文化，增强民族自信心；培养全球意识和国际视野，增强国际合作意识，能够主动为人类社会的发展贡献力量二、【重点难点】1.重点：中国对世界经济、文化、格局的影响。2.难点：兼收并蓄、交流互鉴的意义和要求。三、【自主学习·互动展示·当堂反馈】（一）自主学习环节（课前自主完成，限时10分钟）【导学1】——阅读教材P33-39页的内容，阅读感知、自主学习，完成下思考题。1．在世界舞台上，中国的影响2．中国关于构建全球治理体系的探索与实践的重要意义3．文明的内涵：文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类所作的不可磨灭的贡献。4.如何学习和借鉴人类文明：5．文明交流互鉴的意义和要求。【导学2】——展示质疑，共同提高请你进一步研读教材，把你的疑惑写在下面，向同学展示质疑，使我们共同提高。（二）合作探究环节（课中合作完成）--研讨质疑、交流提升【探究1】阅读教材“探究与分享”。思考：(1)中国高铁走出国门，对中国与世界分别意味着什么？(2)查找资料，走出国门的“中国名片”还有哪些？【探究2】材料一：通过考古发现，三星堆与周边区域，甚至更加遥远的西亚、中亚都存在着密切的文化交流。比如三星堆发现的金杖、权杖头、金面具等遗物，在西亚、中亚和东南亚等地区的出土文物中都有发现。不仅如此，与三星堆相距上千公里的越南北部，也出土牙璋、玉璧、玉瑗、陶豆等大量与三星堆相同的器物。材料二：公元1296年，中国元朝地理学家周达观经海上丝绸之路抵达中南半岛，辗转前往真腊(今柬埔寨)都城吴哥，采风问俗近一年，据所见所闻撰写《真腊风土记》。约500年后，《真腊风土记》被译成法文出版，并最终指引探险者发现深藏密林数百年的吴哥古迹。1992年，吴哥古迹作为濒危遗产被世界遗产委员会列入世界文化遗产名录。1993年，柬埔寨和联合国教科文组织发起了吴哥古迹保护国际行动，中国明确表示参加。从此，在这片古老而神秘的土地上，一群中国文保专家续写着中柬文明交流的吴哥故事。思考：(1)亚洲地区出现如此相近的遗物说明了什么？(2)三星堆和“中柬文明交流的吴哥故事”给我们哪些启示？（三）检测反馈环节--成功体验、过关检测1．首届“一带一路”国际合作高峰论坛期间，29位外国国家元首和首脑齐聚北京，130多个国家的高级代表和70多个国际组织的负责人踊跃参会，形成世界各国合力推进“一带一路”建设的全球共识。这说明()①经济全球化是当今世界的发展趋势②中国在世界经济发展中起主导作用③中国正为世界经济增长注入新的活力④中国是负责任、有担当的世界“领头羊”A．①③B．②④C．①②③D．①③④2．随着中国国际影响力的不断提升，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器，主要表现在()①为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备②推动国际关系民主化、构建国际新秩序③通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇④通过中国文化的魅力同化他国文化A．①②B．①④C．①③D．②④3．尚和合、求大同，中华文化正展现出越来越强的感召力，也是中国外交厚积薄发的力量之源。尚和合、求大同体现的中华思想是()A．同而不和B．多元共治C．和而不同D．无为而治4．2018年4月8日，亚洲乃至全世界进入一年一度的“博鳌时间”，来自各国的2000多位各界嘉宾汇聚中国海南，共商合作共赢大计，共谋发展繁荣良方，为亚洲和世界提供“博鳌智慧”，贡献“博鳌力量”。对此小丽作出以下判断，其中你不认同的是()A．亚洲和世界和平发展、合作共赢的事业没有终点B．中国关于构建全球治理体系的探索与实践意义深远C．充分彰显了中国作为负责任大国的博大胸怀和世界担当D．当今世界已形成公平公正、多元共治、包容有序的发展格局5．2017年2月10日，联合国社会发展委员会第55届会议协商一致通过“非洲发展新伙伴关系的社会层面”决议，习近平主席倡导的“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议。这充分彰显()A．中国对推进全球治理作出了重大贡献B．构建人类命运共同体是所有人的共识C．中国已经成为世界发展的绝对主宰者D．经济全球化的趋势是不可逆转的潮流6．2017年9月3日至5日，国家主席习近平在金砖国家领导人厦门会晤大范围会议上指出，中方将设立首期5亿元人民币金砖国家经济技术合作交流计划，用于加强经贸等领域政策交流和务实合作。向新开发银行项目准备基金出资400万美元，支持银行业务运营和长远发展，让金砖合作机制行稳致远，开启金砖合作第二个“金色十年”。这说明()A．中国是全球经济的可信推动者B．中国是合作、负责的发达国家C．中国仍处于社会主义初级阶段D．中国主导世界经济发展的方向7．文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值；文明是平等的，人类文明因平等才有交流互鉴的前提；文明是包容的，人类文明因包容才有交流互鉴的动力。文明因交流