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人教版道德与法治九年级下册第二单元检测题50

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一、单选题1.针对朝鲜半岛局势,中方提出朝鲜暂停核导活动,美韩暂停大规模军演的“双暂停”倡议。这为双方恢复和谈提供了机遇,得到很多国家的理解和支持。这表明①面对各种难题中国不推诿、不逃避,积极承担起应负的责任②我国积极推动世界多极化发展③我国积极维护世界和平与发展④战争与和平成了世界的主题A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.2018年4月16日,美国商务部宣布立即重启对中兴通讯的制裁禁令,禁止美国企业与中兴通讯进行任何形式的业务往来。接着,美国政府又以种种形式,采取多种手段打压、制裁中国高科技企业华为公司。上述事件让我们更加感受到①今天的中国,在国际舞台上扮演着越来越重要的角色②现实世界,国与国之间存在着激烈的竞争③新世纪,我国的发展面临严峻的外部形势④坚持对外开放基本国策,大力实施科教兴国、人才强国战略,是我们的必然选择A.①②③B.②③④C.①③④ D.①②③④3.习近平在亚洲文明对话大会上指出:文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。这体现A.文化具有稳定性的特点B.在文化交流中弘扬和发展中华文化C.亚洲文明引领世界文化D.当今时代的主题是和平与发展4.对我国来说要实现民族复兴,必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期这个机遇期是指()A.1978年实现改革开放。 B.本世纪初。C.二十一世纪头20年。 D.本世纪中叶。5.2018年1月3日,阿里巴巴集团旗下公司蚂蚁金服和美国汇款公司速汇金共同宣布,因未能获得美国监管部门的批准,相关并购事宜正式终止。蚂蚁金服向速汇金支付3000万美元解约金。这表明A.复杂多变的国际形势给我国“走出去”发展战略带来了挑战B.“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级C.中国的发展成就给世界带来了机遇,也带来了挑战D.中国正为世界经济增长注入新的活力6.第二届“一带一路”国际合作高峰论坛4月25日至27日在北京举行。习近平出席开幕式并发表主旨演讲。“一带一路”建设从无到有、由点及面,进度和成果超出预期。全球100多个国家和国际组织共同参与,40多个国家和国际组织与中国签署合作协议,形成了广泛的国际合作共识。这告诉我们()①合作是事业成功的土壤,各国应相互依存、休戚与共②中国有同世界各国同呼吸共命运的世界情怀和大国担当③中国的国际地位、国际影响力日益提升④加强合作,可以清除竞争,为中国的发展营造更好的国际环境A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.2018年7月26日(当地时间)金砖国家领导人第十次会晤在南非约翰内斯堡举行。习近平发表了题为《让美好愿景变为现实》的重要讲话,揭示新工业革命突出特点,就金砖合作未来发展提出倡议,强调金砖国家要携手努力,共同推动建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。下列说法中正确的是()①中国是推动世界和平发展的唯一决定力量②中国与各国交往合作越来越密切③中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用④中国已经迈入发达国家行列A.①③ B.①④ C.②④ D.②③8.2018年9月12日,作为全球气候行动峰会重要组成部分,由中国生态环境部、美国加利福尼亚州政府共同举办的全球气候行动峰会“中国角”系列活动在美国旧金山拉开帷幕,此次系列活动引起了广泛关注。“中国角”系列活动的开展表明我国①积极推进全球应对气候变化②是一个负责任的大国③把建设生态文明作为当前的中心工作④在国际舞台上发挥着重要作用A.①②④ B.①②③④ C.①③④ D.②③④9.2019年3月27日,是习近平主席在联合国教科文组织总部发表演讲五周年之际。5年前,他在演讲中深刻阐明“多彩、平等、包容”的文明观,真诚倡导“和而不同”的文明交流互鉴准则,郑重宣示相互尊重、和谐共处的中国理念,为世界和平发展进步开辟了新路径。对此理解正确的是()①不同的民族文化都应该受到尊重②文明交流互鉴是增进各国人民友谊的桥梁③彰显了中国对于推动人类文明进步的责任担当④各国文化在交流互鉴中逐渐走向融合A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③10.“望远能知风浪小,凌空始觉海波平。”在G20布宜诺斯艾利斯峰会上,习近平主席发表重要讲话,明确提出坚持开放合作、伙伴精神、创新引领、普惠共赢倡议,为引领世界经济沿着正确轨道向前发展指明了前进方向。这显示了中国①在国际事务中日益发挥着建设性作用,主导世界发展方向②日益走近世界舞台中央,不断为世界和平发展作出更大贡献③坚持和平发展道路,推动建设相互尊重、合作共贏的国际关系④作为逐渐崛起的世界强国,不断推动构建人类命运共同体,做负责任的大国A.①② B.①③ C.②③ D.③④11.近年来,我国在许多国家举办的“中国文化周”“中国文化月”“中国文化年”活动受到普遍欢迎,扩大了中华文化的影响。下列符合我国对外文化交流的政策或主张的关键词是:A.相互借鉴求同存异提升文化实力B.尊重差异平等协商认同外来文化C.加强文化交流共享汲取各国文化D.理解个性相互渗透传播外国文化

 

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