回望成长课件20

第1课时回望成长情景导入日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，收获良多。今天，我们就这一话题，展开学习——学习目标1、了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识结束与开始的关系。2、能够正确总结初中三年的收获，做出正确的选择，明确以后的道路。3、在总结得失的前提下更加独立，承担更大的责任。学会合理选择。正确看待收获，认识自己正确认识过程与结果的关系正确认识结束与开始的关系人生交汇，我们如何做好准备？自主学习、感知目标初中三年，我们有哪些收获？探究一：谈收获，正确认识自己1、初中三年我们有哪些收获？（1）我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；（2）我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；（3）我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；（4）我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；（5）我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。1、初中三年我们有哪些收获？探究一：谈收获，正确认识自己2、如何看待初中三年我们的经历？（正确认识自己）探究一：谈收获，正确认识自己2、如何看待初中三年我们的经历？（正确认识自己）（1）“知人者智，自知者明。胜人者有力，胜己者强。”正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。（2）初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。（3）我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。（4）在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。探究一：谈收获，正确认识自己3、正确认识过程与结果的关系探究一：谈收获，正确认识自己3、正确认识过程与结果的关系（1）结果很重要，过程同样重要。（2）过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。（3）在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。探究一：谈收获，正确认识自己探究二：人生交汇，做好准备1、正确认识结束与开始的关系九年级，我们站在一个交汇点上，相聚与别离，升学与工作、学校与社会、过去与未来……一个阶段的结束，意味着另一个阶段的开始，初中毕业意味着人生将进入一个新的阶段，探究二：人生交汇，做好准备2、面对未来，我们应怎样做好准备？回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。探究二：人生交汇，做好准备2、面对未来，我们应怎样做好准备？在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响，我们要学会合理选择。探究二：人生交汇，做好准备2、面对未来，我们应怎样做好准备？探究二：人生交汇，做好准备2、面对未来，我们应怎样做好准备？初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段，站在人生的十字路口，必须思考并决定自己的目标和方向。探究二：人生交汇，做好准备2、面对未来，我们应怎样做好准备？未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。探究二：人生交汇，做好准备2、面对未来，我们应怎样做好准备？（1）回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。（2）在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响，我们要学会合理选择。（3）初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段，站在人生的十字路口，必须思考并决定自己的目标和方向。（4）未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。课堂小结回望成长收获的季节开始于结束正确看待收获，认识自己正确认识过程与结果的关系正确认识结束与开始的关系人生交汇，我们如何做好准备？初中三年，我们有哪些收获？1．日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首过去的三年，我们（）①一起经历酸甜苦辣②一起快乐成长③学会了做人，学会了做事④互帮互助，风雨同行A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④2．“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”对此理解错误的是（）A.正确认识自己，勇于战胜自己B.学会反思，总结成功的经验和失败的教训C.才能是先天决定的，再努力也没用D.发现自己的长处，挖掘自己的潜能课堂练习AC3．三年的初中生活很快就结束了，将来无论选择升学还是选择就业，我们都应该（）①珍惜当下，立足现实②只顾自己，不考虑他③努力奋斗，实现人生价值④不发表意见，全凭父母做主A.①③ B.②④C.①④ D.②③4．有的同学初中毕业后，选择进入社会就业，由于缺乏科学文化知识，常常感到不能胜任所担负的工作，后悔没有继续升学学习。这给我们的启示是（）A.初中生不应该进行自主选择 B.理想和现实有很大的