课题回望成长课型新授教学目标1.了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识结束与开始的关系。2.能够正确总结初中三年的收获，做出正确的选择，明确以后的道路。3.初中毕业的我们将进入一个新的阶段，能够在过程中体验与感悟，获得有意义的收获。在总结得失的前提下更加独立，承担更大的责任。重难点重点：正确认识自己。难点：关键性选择的重要性。【导入新课】成长，在顷刻之外。有那么一种梦想，值得我去飞翔。浴着阳光，暮着寒霜。转过头，对上你希翼的目光，你的泪，决堤潽出，伸出手，为你拭去眼角的泪光。也许，某一个平行的时空，你我同成长。我开始幻想，幻想你我并肩飞翔，闯过荆棘丛，遗忘痛楚，只为梦想，远方……回眸，纯洁的羽翼已染上殷红。呵，苍天之瞳又怎能映出苍生之痛？望着亦伤痕累累的你，我的心在迷离，在苍茫……你若慈母一般，为我梳羽毛。言，不哭，我们一同踏平风浪。我抬起头，再次仰望你，只觉你浑身闪耀无尽的光芒，让我追逐，令我展望……友谊，你我同成长。想一想：初中三年我除了友谊还获得了哪些值得我们回味的东西？【讲授新课】一、收获的季节活动一：阅读教材第80页运用你的经验，并相互交流回答：1．在以往的学习生活中，有没有哪些事给你留下深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？答：(1)留下深刻印象的：同学的友爱互助；老师的耐心教导；团体拔河比赛等等。作用：同学友爱让我们共同成长；老师的教导使我学会怎样为人处世；拔河比赛让我懂得了合作团结的意义等等。活动二：阅读教材第81页的内容，探究思考：三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填写上“果实‘的名称，并与同学分享。活动三：阅读教材第82页的内容，探究思考：(1)你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆上‘摔’过去”这句话？答：意思是：要有战胜困难的理想和信念。(2)你是否有过类似的经历？如果有，请与同学分享。活动四：阅读教材第83页的内容，探究思考：“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记旅途处处有美景！”你如何理解这句话？答：我们在追求理想和成功的过程中，经历的无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。二、结束与开始活动五：阅读教材第84页探究与分享，并相互交流回答：初中的学习为你的选择做了哪些准备？请按照下面的示例填写。我选择报考舞蹈学校，因为初中三年我一直在学校的舞蹈队训练，不仅掌握了舞蹈技巧，而且有了一定的舞台表演经验。我选择，因为初中三年。活动六：阅读教材第85页探究与分享，并相互交流回答：(1)古今中外有许多名人对人生发展阶段进行划分。找一找比较经典的有关人生发展阶段的理论，想一想对我们有哪些启示。(2)初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你认为下一个阶段的任务是什么？要解决的问题是什么？展示点评：初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。未来，无论身在何方、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。【拓展延伸】学会合理选择的方法与技能：1．弄清自己的真实需要。思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最急迫的，哪些是一时冲动，哪些是认知上的偏见，从而作出最优的选择。2．多方面收集信息。为了避免选择简单化，我们可以从事什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。3．掌握选择的策略。在制定目标时，要考虑重要性和可能性，从中选择最佳结合点。对重要而现在不可行的，可以暂缓一步，确实重要的可考虑其他替代目标。4．……【板书设计】【巩固练习】1.初中三年，我们在学海中泛舟，收获颇丰。下列属于我们收获的有（C）①结交一群志同道合的朋友②掌握越来越多的知识③家庭生活条件越来越好了④提高自己的法治意识A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④2.一位同学在作文中写道:三年的初中生活很快就过去了。忘不了父母悉心的照顾，忘不了老师谆谆的教诲，忘不了同学无私的帮助。收获了很多很多，自己也在不断成长。但是，我们还有很多很多不懂的地方……回首我们成长的初中历程,会发现我们（D）①还有很多不足，需要不断改进和完善②学到的知识和能力能满足人生所需③收获了很多，虽有些幼稚，但在不断成长④进一步懂得了亲情、友情、师生情A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3.米公益创始人莫子皓本来可以选择一份工资高福利好的工作,但他在毕业前却选择了投身公益事业。他说:“我们没有盈利，但我觉得这是件很有意义的事。”这启示我们，进行人生选择时要(C)①弄清自己的真实需要②把个人前途与社会发展结合起来③自觉践行社会主义核心价值观④把目标实现的可能性放在首位A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④4.“不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。”迎着困难前进，这是我们青少年成长的必由之路。过程是做一件事情中获得感悟与升华的基石，正是因为有了过程才让生命变得更加精彩。结果 |
