一、【学习目标】1.知道反思个人成长的维度与方式；理解个人成长的关键是挑战自己和超越自己；理解过程与结果的辩证关系2.能依据一定的标准，对自我进行反思；能针对学习任务和要求，搜集、处理相关信息；学会与他人沟通交流；学会控制自己的情绪3.受初中生活的收获与美好，体味初中生活的价值；关注个人成长，积极学会学习、学会做事、学会交流、学会创造；树立自信自强的意识，不断实现自我超越；关注学习的过程，积极参与二、【重点难点】1.重点：正确认识自己。2.难点：关键性选择的重要性。三、【自主学习·互动展示·当堂反馈】（一）自主学习环节（课前自主完成，限时10分钟）【导学1】——阅读教材P80-85页的内容，阅读感知、自主学习，完成下思考题。1．总结初中三年的收获2.理解：个人成长从根本上说战胜自己和超越自我的过程3.正确辩证看待结果与过程的关系4.面临的哪些人生课题5.如何学会合理选择【导学2】——展示质疑，共同提高请你进一步研读教材，把你的疑惑写在下面，向同学展示质疑，使我们共同提高。（二）合作探究环节（课中合作完成）--研讨质疑、交流提升【探究1】填写成长树(1)将成长树分成以下几类：①掌握的学科知识；②取得的成绩、荣誉等；③参加的实践活动及收获；④结交的志同道合的朋友；⑤知晓的有关道德和法律的知识等。(2)学生结合个人经历有选择地填写(3)学生展示分享，并谈谈自己的成长感悟。【探究2】阅读教材“探究与分享”：先把心摔过去。回答下列问题：结合自己的成长收获或者个人成长经历和体验，分享类似的故事。结合自己的成长经历和体验，如何理解“先把自己的心从横杆上‘摔’过去”这句话？(3)你从这次的成长经历和体验中，得到哪些启发或者教训？（三）检测反馈环节--成功体验、过关检测1、初中三年，我们在学海中泛舟，收获颇丰。下列属于我们收获的有（）①结交一群志同道合的朋友②掌握越来越多的知识③家庭生活条件越来越好了④提高自己的法治意识A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④2、初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进人更高级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。未来,无论身在何处走向何方,我们都需要（）A.自我休闲，游乐人生B.努力奋斗，实现自己的人生价值C.体验生活中的苦与乐D.认清现实，向困难低头3、一位同学在作文中写道:三年的初中生活很快就过去了。忘不了父母悉心的照顾，忘不了老师谆谆的教诲，忘不了同学无私的帮助。收获了很多很多，自己也在不断成长。但是，我们还有很多很多不懂的地方……回首我们成长的初中历程,会发现我们（）①还有很多不足，需要不断改进和完善②学到的知识和能力能满足人生所需③收获了很多，虽有些幼稚，但在不断成长④进一步懂得了亲情、友情、师生情A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4、米公益创始人莫子皓本来可以选择一份工资高福利好的工作,但他在毕业前却选择了投身公益事业。他说:“我们没有盈利，但我觉得这是件很有意义的事。”这启示我们，进行人生选择时要()①弄清自己的真实需要②把个人前途与社会发展结合起来③自觉践行社会主义核心价值观④把目标实现的可能性放在首位A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④5、一个人最重要的就是要学会自我认识,很多人失败不是因为不优秀,而是对自已认识不正确，没发现和利用自己的优势。这说明（）A.正确认识自已就会走向成功B.要正确认识自己，发挥自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越C.只要接受他人对自己的任何评价，就能正确认识自己D.中学生不能做到正确认识自己6、三年时间，弹指一挥间，我们马上就要毕业了，每一个面临初中毕业的学生,都有着对未来的选择问题。我们需要（）/①理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向②只考虑个人兴趣③成为对祖国、对社会有用的人④认真对待，慎重地进行选择A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④7、“不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。”迎着困难前进，这是我们青少年成长的必由之路。过程是做一件事情中获得感悟与升华的基石，正是因为有了过程才让生命变得更加精彩。结果很重要,但过程也同样重要，是因为过程中的种种经历（）①是我们成长的积累②是人生的唯一财富③是真正的学习收获④能获得体验与感悟A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8、“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景!"这句话启示我们（）①结果很重要,过程同样重要②过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累③在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获④在谋求本国发展中促进人类社会共同发展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9、剖析生活案例探究成长问题李峰是某校九年级的学生,面对即将到来的中考，在生活和学习中，他遇到了诸多的烦恼,请你参与其中，帮他渡 |
