光的折射（一）【学习目标】：1.了解光的折射现象。2.知道光在折射时,光路是可逆的。3.能利用所学知识解释生活中的折射现象。【重点难点】：重点：光的折射规律难点：根据光的折射规律解释现象【课前导学】一、课前导学（观察老师的小魔术并积极思考）【自学与探究】：（一）知识回顾：1、光在、介质中沿直线传播。2、根据第二节所学的知识，光传播到水、玻璃等物体的表面还会同时发生现象。（二）演示实验：3、那么，是不是光射到水面上，所有的光都会被水反射呢？如果不是，传播方向又会怎样改变？根据观察到的光的传播路径，试着作出光从空气斜射入水中的光路图。4、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生了______，这种现象叫做光的折射。（三）实验探究：（1）光从空气斜射入玻璃中时，折射光线将向偏折（法线或界面），也就是折射角_入射角（﹥、﹦、﹤），且入射角增大，折射角增大或减小）。（2）当光线垂直射向玻璃中时，传播方向，此时折射角等于度，入射角等于度。（3）光从玻璃或其他介质斜射入空气中时，折射光线将向偏折（法线或界面），也就是折射角入射角（﹥、﹦、﹤）。（4）如果让光逆着原来折射光线（的方向）从玻璃中射入空气中，光会不会逆着原来入射光线的传播方向？结论：在光的折射现象中，光路是的。总结：光的折射规律：①折射光线与入射光线、法线在同一平面内；②折射光线和入射光线分居法线两侧；③光折射现象中，总是一侧角度大，④当光垂直射向介质表面时，传播方向。⑤在光的折射中，光路是。（四）光折射现象的解释5.（1）叉鱼时，我们应叉在鱼的上方，原来鱼从水中发出的光线，由水进入空气时，会在水面发生折射，折射角大于入射角，光线进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去，觉得这些光线好像是从它们的反向延长线的交点发出来的，鱼所成的像是鱼的（实或虚）像，鱼的像比鱼的实际位置（深或浅）。所以叉鱼应瞄准鱼的下方才能叉到鱼。（可参考课本P82图4.4-4）（2）在将筷子插入水中，观察到筷子向弯（上或下）？这是由于光的.（3）将一块厚玻璃放在一只铅笔上，斜着看上去铅笔似乎折成了三段，这种“一笔三折”，也是因为光的_____的缘故。（4）阅读课本内容，简述海市蜃楼的形成原因。（结合课本P82图4.4-6）常见光的反射现象：筷子变弯、池水变浅、叉鱼、碗中硬币等。【课堂测试】：6.秋高气爽的夜里，当我们仰望天空时会觉得星光闪烁不定，这主要是因为（）A．星星在运动B．地球在绕太阳公转C．地球在自转D．大气的密度分布不均匀，星光经过大气层后，折射光的方向随大气密度的变化而变化7.如图所示的四种情景中，属于光的折射现象的是（）8.某同学在水池边看到水里“鱼在云中游”则他看到的“鱼”和“云”（）A.都是光的反射现象形成的B.都是光的折射现象形成的C.“鱼”是光的反射现象形成的，“云”是光的折射现象形成的D.“鱼”是光的折射现象形成的，“云”是光的反射现象形成的9.下图为小明家的鱼缸，一缕阳光透过窗帘的缝隙投射在鱼缸中的水面上，一条光线经水面折射进入鱼眼（已画出）。请画出入射光线、反射光线的大致方向，标明入射角i和折射角r。（可参考课本P82） |
