八年级物理一、填空：（每空1分，共18分）1、小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小明右手拉弓，左手不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的。2、右图中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图是噪声的波形图，图是乐音的波形图。3、在控制噪声的措施方面，有些地方可以看到如上图3所示的标牌，这主要是在减弱噪声；教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在减弱噪声。4、给下列数据填上适当的单位：初中学生李某身高1.66；中学生用课桌高为80.0；物理课本长为265.0。5、如图4所示，刻度尺的分度值是1，物体的长度是cm。图5所示，符合长度测量要求的是。6、某同学欲测量一根细铜丝的直径，他细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上，数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数是28圈，用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度是，则细铜丝的直径是。一个骑自行车的人与一个跑步者在平直路面上运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示。分析图象可获得的信息有：；。中秋国庆节假日，小强全家外出旅游，汽车即将进入某隧道时，小强从隧道入口上方的标示牌得知隧道全长22.5km，小强观察了汽车速度计，如右图所示，当时汽车的速度是km／h；如果保持这个当车速通过此隧道，则需时间为min。二、选择：（每小题2分，共20分）9、李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中错误的一项是（）。A.17.31cmB.17.32cmC.17.62cmD.1.732dm10、下列四个成语中描述物体运动的快慢最明确的是：（）A、离弦之箭B、一日千里C、姗姗来迟D、风驰电掣11、敦煌曲子词中有这样的词句：“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是：()A、船和山B、山和船C、地面和山D、河岸和流水校园安全问题一直是社会关注的热点。为了广大师生的安全，交警部门在校园和校园附近安放了图所示的四个标志，其中表示“限速5公里”的是：（）13、下列属于时间单位的是：（）A、光年B、岁月C、旭日D、小时14、如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（）感受发声音叉的振动B、体验发声音叉的温度C、估算发声音叉的质量D、判断声音的传播速度15、一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是（）A、音调B、音色C、响度D、声速16、我们生活在—个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（）A、我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同B、声音是一种波,它可以在真空中传播C、声音是由于物体的振动产生的D、我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高（双选）有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是（）A、刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B、超声波的音调很低，所以人听不到C、超声波是由物体振动产生的D、超声波能传递能量18、（双选）下列四图中表示同一运动规律的是（）A、B、C、D、三、实验探究：（第19题9分，第20题4分，第21题5分，共18分）19、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）(1)该实验的实验原理是。(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）。(3)请根据图中信息回答SAB=____cmtBC=s;VAB=_m／s;VBC=____m/s。(4)由实验看出，小车在下滑过程速度越来越，是在做运动。实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏(选填“大”或“小”)。20、在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。（1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明。（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明：。（3）如果在用土电话时，另一个同学用 |
