课题学习过程备注前置学习1.积累重点字词。（1）给加点的字注音。溃退（）泄气（）督战()要塞()业已()摧枯拉朽()锐不可当()（2）解释下面词语的含义。溃退：泄气：督战：要塞：业已：摧枯拉朽：锐不可当：2.知识链接：了解作者和写作背景。（1）关于作者：关于写作背景：借助课本第1、2页的单元指导，明确本单元的活动任务和新闻阅读方法。4.搜集新闻作品的基本常识。第一课时出示学习目标1.积累重点字词：溃退、泄气、督战、要塞、业已、摧枯拉朽、锐不可当2.借助课本第1、2页的单元指导，明确本单元的活动任务和新闻阅读方法。3.初步了解新闻作品的基本常识，学会从新闻“六要素”的角度把握两则消息的内容。二、前置学习展评三、合作探究预设问题：快速默读，整体感知课文，用简明的语言说说消息报道了什么内容。四、精讲点拨预设问题：再读课文，理清两则消息的六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。(指出记叙的六要素也是消息的要素)五、当堂达标（11分）1.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）我西路军当面之敌亦纷纷kuìtuì,毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。（）（2）战犯汤恩伯二十一日到芜湖dūzhàn,不起丝毫作用。（）（3）国民党反动派经营了三个月的长江防线，遇着人民解放军好似cuīkūlāxiǔ，军无斗志。（）（4）此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，ruìbùkědāng；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大的关系。()2.下列句子中没有语病的一句是（）(3分）A．苏州的博物馆展出了两千多年前新出土的文物。B．这本书，出自一个居住海外多年的美籍华裔作者之手。C．同学们积极响应向贫困山区儿童献爱心。D．大家讨论了和听取了局长关于加强工作效率的报告。4.阅读下面的材料，按要求回答问题。（4分）材料一：如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。材料二：据调查发现中学生母语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理 |
