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《首届诺贝尔奖颁发》教学反思

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《首届诺贝尔奖颁发》教学反思上这篇新闻,我一反以前先让学生预习课文的惯例,而在上课前,只让学生看课题,让他们想想,如叫你们给人家讲这件事,你会该诉人家哪些信息。学生纷纷回答,我不作评断,顺势叫学生预习课文,看自己的回答与课文适配多少。学生兴趣大增,迅速进入状态,很快就搞清了这篇新闻的主要信息。再让学生比较一下这篇新闻与上一篇新闻在写法上有什么区别,为什么要这样写。如此这篇文章的教学目的就达到了。

 

《首届诺贝尔奖颁发》教学反思
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