第一单元一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．泄气（xiè）业已（yè）溃退（kuì）锐不可当（dǎng）B．颁发（bān）横渡（héng）督战（dū）摧枯拉朽（xǐu）C．翘首（qiáo）悄然（qiǎo）屏息（pǐng）震耳欲聋（lóng）D．挪威（nu6）巨额（é）仲裁（cái）一丝不苟（gǒu）2．下列句子没有语病的一项是（）A．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。B．我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。C．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。D．在本届世乒赛上，运动健儿奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。3．下列句子中加点成语使用错误的一项是（）A．看过这场惊心动魄的电影，同学们都懂得了生命的可贵。B．这些年，毒大米等食品不安全事件层出不穷，蔓延之势锐不可当，严重威胁人民群众的生命安全。C．在戈壁滩上，我们修建了第一批厂房，这真是白手起家，平地楼台。D．第十三车队工作一丝不苟，车辆的每一个小毛病，随时发现，随时修理。4．下列句子横线上应填的词语，最恰当的一项是（）（1）国民党反动派了__________三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷__________。（2）如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的______________。A．经管撤退赞叹B．经营溃退赞赏C．经营撤退赞美D．经管溃退赞赏5．给下列句子排序最恰当的一项是（）①这部小说采用日记体形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。②在意大利，《爱的教育》一直是孩子们的必读书。③小说还记录了老师和家长对孩子们的教育和启示。④在漫长的岁月里，它陪伴了一代又一代的孩子成长，可以说，这是一本永远不会过时的书。⑤《爱的教育》原名《心》，是意大利作家德亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。A．⑤②①③④B．②⑤①③④C．⑤③④①②D．②⑤③①④二、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成后面小题。题大庾岭（1）北驿宋之问阳月（2）南飞雁，传闻至此回。我行殊（3）未已，何日复归来。江静潮初落，林昏瘴（4）不开。明朝望乡处（5），应见陇头梅。注释（1）大庾岭：在江西、广东交界处，为五岭之一。北驿：大庾岭北面的驿站。（2）阳月：阴历十月。（3）殊：还。“我行”句意谓自己要去的贬谪之地还远，所以自己还不能停下。（4）瘴：旧指南方湿热气候下山林间对人有害的毒气。（5）望乡处：远望故乡的地方，指站在大庾岭处。6．下列关于诗歌内容分析错误的一项是（）A．首联中写到“南飞雁”到了大庾岭就不再南飞而要往北返回了。B．颔联写到诗人却还要流放到更荒远的南方。C．颈联虚写，写诗人贬谪途中所想象见到的景色：水面静寂江潮初落，林间迷蒙瘴气缭绕D．尾联虚写，写诗人的想象：明晨再望故乡，虽不见故乡但岭上梅花该是可以见到的。7．下列关于诗歌赏析不正确的一项是（）A．前两联主要运用了对比手法（或对照手法），大雁止飞不进，北归有期，而我却行程未止，难以重返故乡和亲人团聚。B．后两联虚实结合，深化主旨，表达了作者对朋友的思念和被流放到荒远地方的悲哀心。C．颈联这两句以景衬情，渲染了凄凉孤寂的气氛，烘托出悲苦的心情。同时又为下文进一步的抒情而蓄势。D．尾联中写到明晨踏上梅岭，遥望故乡，多么想跟古人一样寄一枝梅，来安慰家乡的亲人，运用这一典故再次表达了思乡之情，深化了主旨。三、文言文阅读三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”8．解释下列加点词语在句中的意思。(1)夏水襄陵（______）(2)虽乘奔御风（_____）(3)属引凄异（____）9．翻译下列句子。(1)重岩叠嶂，隐天蔽日。(2)清荣峻茂，良多趣味。10．下列对原文内容的分析，不正确的一项是()A．文中写山，突出了连绵不断、雄奇险峻、遮天蔽日的特点。B．“朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。C．文章用“寒”“肃”“凄”“哀”这些词，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现出来。D．本文层次清楚，先写山，后写水；按春夏秋冬的顺序来写四时景色。四、句子默写11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）天若有情天亦老，_________________。（毛泽东《人民解放军占领南京》）（2）_________________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）（3 |
