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第6课藤野先生试题

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藤野先生一、单选题1.下列划线字的注音完全正确的一项是()A.诘(jié)责解剖(pōu)芦荟(huì)深恶(è)痛疾B.畸(jī)形匿(nì)名叮嘱(zhǔ)杳(yǎo)无消息C.绯(fēi)红发髻(jì)挟(jiā)带抑扬顿挫(cuó)D.不逊(xùn)瞥(piě)见扒(pá)手诲(huì)人不倦2.下列词语中没有错别字的一项是()A.标致樱花烂熳成群结队油光可签/B.优待烟尘斗乱精通时事美其名曰C.和蔼几次三翻好意难却抑扬顿挫/D.疑惑沓无消息正人君子大而言之3.下列句子中划线的词语使用不正确的一项是()A.假冒伪劣产品屡禁不止,老百姓对只追求利益的商家深恶痛疾。B.对于藤野先生的谆谆教诲,鲁迅先生也曾不以为意。C.电影《流浪地球》的故事情节抑扬顿挫,扣人心弦。D.小丹的父母三年前外出打工,至今杳无消息。4.下列句子有语病的一项是()A.有些小品表演往往会让观众抹几把感动的泪水,有时甚至出现台上台下齐动情的场景。B.“华为”积极参与全球化竞争,采用国际化的全球同步研发体系,聚集全球的技术、经验和人才来进行产品研究开发。C.如果美国不改变目前实行的对华贸易政策,那么谁也不能保证在中美之间不会爆发一场后果严重的贸易战争。D.对涉及人们健康和公共利益的研发活动能否进行科学合理的评价把关,是防止技术滥用的重要保证。5.关于《朝花夕拾》这部文集下列说法不正确的一项是()A.《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨,《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情,并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。C.《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。D.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活,留下了鲁迅追寻真理的足迹。6.下列加下划线词语感情色彩没有发生变化的一项是()A.爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。B.还要将脖子扭几扭。实在标致极了。C.我在中间,不过是没有落第。D.再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。7.下列句子排序正确的一项是:()①许多好书都不是畅销书②因为畅销书毕竟是有一定道理的③而畅销书也不一定是好书④否则他会与时代与社会脱节⑤但一个人必须要看畅销书A.①③⑤④②/B.①③⑤②④/C.①③④②⑤/D.①⑤③④②二、语言表达8.结合本文内容,补全下面的对联。上联:________下联:道惜别,朝朝暮暮皆为树人9.下面是同学搜集的一幅鲁迅先生的画像,请你为其配一段描述性文字。(80字左右)/三、现代文阅读10.阅读下面的文字,回答问题。过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,——他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。A.“我的讲义,你能抄下来么?”他问。“可以抄一点。”“拿来我看!”我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学,血管学,神经学。可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:B.“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”(1)用简洁的语言概括所选文段中“我”和藤野先生相处的两件事。(2)指出文中A,B两处语言描写所体现的藤野先生的品质。(3)根据括号内的要求回答问题。①原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。(赏析划线词语的表达效果)②“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”(运用了哪种描写,有什么作用?)11.课外精美文段选读回望先生阿岚先生姓杨,名家树。乃维扬乡下农人子弟。先生发硬,平头,白发如繁星。先生不过四十有六。先生戴眼镜,镜片上不下十个圈,像是漫画人物。吾辈看书离一尺,先生看书离一寸,基本就紧贴书本。先生

 

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