朱德7、回忆我的母亲游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。母爱是世界上最为崇高的爱之一，关于歌颂母亲的诗歌，大家能想到哪些呢？朱德（1886—1976），字玉阶，四川仪陇人。伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、军事家，中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。其主要著作收入《朱德选集》。作者简介添加标题背景材料本文选自《朱德选集》（人民出版社1983年版）。这是朱德同志在得到母亲去世的消息后写的一篇回忆母亲的文章，是一篇感情真挚、文笔朴素的散文。朱德同志的母亲钟太夫人，是1944年去世的，享年86岁。1944年3月25日的《解放日报》上，曾刊载过这位英雄母亲的传略。文体知识文体知识：回忆录写作回忆录要注意真实、广泛、突出六个字。真实，就是真实记载作者的经历和观感。广泛，是指回忆录不仅要回忆个人，而且要以个人为主线，串连与之有关的人和事，广泛触及生活的每个角落，反映社会的历史面目。突出，是指回忆录中的人物要处于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有个性，不是平平淡淡的叙述。回忆录主要属记叙文体裁，它把被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。重点字注音溺死（） 私塾（） 劳碌（）和蔼（） 迁徙（） 佃农（）管束（）祖籍（）慰勉（）韶关（）衙门（）外甥（）妯娌（） 周济（） 不辍（）为富不仁（）nìshúlùǎixǐdiànshùjíwèimiǎnsháoyáshēnɡzhóulijìchuòrén多音字（）勉强（）倔强（）强大（）爱好（）你好强好（）飞溅（）溅溅（拟声词）溅qiǎnɡjiànɡqiánɡ（）蛮横（）横七竖八横hènɡhénɡhàohǎojiànjiān重点字注音客籍人：一般指整村整族从外地迁徙到某一地方定居的人。客籍，是相对于原籍说的。好劳动：劳动好手。任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。周济：对穷困的人给予物质帮助。为富不仁：靠剥削发财致富的人没有好心肠。支撑门户：勉强维持家庭。慰勉：安慰勉励。聊叙：姑且谈谈。聊，姑且。不辍：不停。走进课文1、速读课文，梳理文章结构提示：文章从哪一段开始回忆往事，到哪一段结束？请分段归纳。第一部分(第1段)，痛悼母亲逝世，引出对母亲的回忆。第二部分(第2～15段)，叙述家庭情况，着重回忆母亲一生中的主要事迹，歌颂母亲的美德，感谢母亲的养育之恩。第三部分(第16～17段)，写对母亲的沉痛悼念，并表达了作者以尽忠于党和人民来报答母亲深恩的崇高的思想感情。走进课文2、文章开头说：“我爱我的母亲，特别是她勤劳的一生。”想一想，母亲的“勤劳”是通过哪些示例体现出来的？天不亮就起床，把饭煮了…整日劳碌；没有打骂过我们，没有同人吵过架，与家人相处和睦；周济更穷的亲戚；自己很节省；管束孩子，不允许染坏习惯。勤劳简朴，吃苦耐劳；性格和蔼；宽厚仁慈，有同情心；节俭简朴；伟大的母爱。退佃威胁，家人离散，又遇天灾，庄稼没收成。没灰心，“对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感”。爱憎分明，坚强，有同情心受乡绅地主欺压，衙门差役的横蛮。节衣缩食，送子读书。刚毅不屈，有反抗之心支持儿子宣传科学民主，现身革命事业，给他许多“慰勉”。深明大义“劳动习惯了，离开土地就不舒服”“回家继续劳动”热爱劳动，勤劳为了支持儿子的革命事业，她独立支持一家人的生活。支持革命、以革命利益为重的崇高品质。知道我党的困难，依然过着勤苦的农妇生活。支持革命、以革命利益为重的崇高品质。精神及饮食起居大不如前,想念儿子，“甚望”见一面。无私的母爱4、课文是怎样将众多的日常小事有条不紊地组织为一个整体的？课文围绕母亲“勤劳一生”这一叙事线索，按时间顺序安排记叙的内容。叙事方法倒叙作用使文章的脉络清楚；内容的安排极其自然。3、本文采取了什么样的叙事方法？采用这样的叙事方法有什么作用？第1段在全文中起到了什么作用？开篇点题，运用倒叙写法，怀着对母亲深沉的爱，开始回忆母亲勤劳的一生。“我爱我母亲”奠定了全文的感情基调。“永远回忆”既呼应题目，又自然地引出下文。得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。点明题旨，引出下文。线索：“勤劳”总领全文，是全文叙事的线索。结合全文，回答作者感谢母亲的原因有哪些？一是“给教我与困难作斗争的经验”。二是“给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯”。三是“教给我生产的知识和革命的意志”。这些都是作者回忆母亲的根本原因。文章的结尾表达了哪几层意思？①痛悼母亲的离去；②对母亲的高度评价；③决心尽忠革命事业。有爱、敬、哀、思念、怀念、歌颂、赞 |
