列夫·托尔斯泰茨威格人物传记1、学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。2、学习欲扬先抑的写法。3、感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。学习目标字词注音陀（）脸庞（）胡髭（）长髯（）两颊（）黝黑（）脸膛（）一绺（）鬈发（）穹顶（）肖像（）粗劣（）锃亮（）粲然（）貂皮（）藏污纳垢（）广袤无垠（）甲胄（）粗糙（）tuópánɡzīrányǒujiáliǔtánɡquánqiónɡxiàolièzènɡdiāocànmàoɡòuzhòucāo正襟危坐：诚惶诚恐：广袤无垠：颔首低眉：无可置疑：黯然失色：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。低着头。形容谦卑恭顺的样子。事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。用以表示相比之下黯淡无光。粗制滥造：藏污纳垢：郁郁寡欢：鹤立鸡群：指产品制作粗劣，不讲究质量。比喻包容坏人坏事，文中比喻皮肤粗糙。心情不舒畅，不快乐。比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。1、下列词语加点字注音完全正确的一项？2、、下列词语中没有错别字的一项？3、下列成语使用不正确的一项？粗制烂造??鹤立鸡群??正经危坐??诚皇诚恐? 无可置凝??郁郁寡欢??引人注目??藏污纳沟?滥襟惶疑垢课堂检测改正错别字。刻画外貌(1-5)描写眼睛(6-9)朗读课文，理清层次。阅读1-5自然段，作者描写了托尔斯泰面部的哪些特征？主要运用了什么修辞手法来刻画他的外貌？找出这些语句加以分析！学习第1-5自然段①托尔斯泰须发特点——浓密②托尔斯泰面部轮廓——平庸③托尔斯泰面部表情——阴沉④托尔斯泰长相特点——平常⑤托尔斯泰的外貌与人们心目中的形象形成巨大反差。形平庸普通学习第6-9自然段阅读6-9自然段，说说作者时怎样描写他的眼神的，找出这些语句加以分析？⑥犀利的目光⑦眼睛里蕴藏着丰富的感情⑧眼睛的威力巨大⑨赞美托尔斯泰犀利的眼光神犀利深邃作者在课文前半部分描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌，后文却莱赞美他犀利的眼神是为什么？这是什么表现手法？写他平庸甚至丑陋的外貌是为了反衬眼神的犀利和敏锐，反衬他灵魂的高贵。运用欲扬先抑的手法。写法探究一第⑨段一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自已的那一份幸福”，这是否矛盾？联系他的生平进行理解。合作探究二他出生在俄国，他的家族有显赫的历史，父亲有世袭的爵位，母亲是公爵的独生女儿，所以他是一个天生的贵族。?? 但他的一生反而受其身份的困扰，无比痛苦，他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄国的农奴制度，他想把自己的私人财产分给农民，然后像一个普通人那样去生活。他是这样想的，也是这样做的。他放弃了上流社会的风雅和排场，像一个农民一样亲自参加劳动。他的信仰和行为直接导致了妻子的不解，最终爆发了家庭危机，夫妇分家，因此他有一段不幸的婚姻。分家后他把自己现有的著作权和稿费无条件地转让或捐出，自己几乎身无分文。??托尔斯泰印象他的家曾经是革命者的避难所，是难民的收容所，是改革家的聚会所。因此他不仅失去了幸福的家庭，更遭到了整个贵族阶级的排斥，因为他的特立独行是对贵族阶层和统治阶级的反叛和宣战。他差点被流放，幸亏民众的舆论阻止了政府的荒唐行为，然而他最终没有逃脱被开除教籍的命运。他在民众心中是一座丰碑，但在统治者眼中却是一颗危险的炸弹，是一把锋利的匕首。他是贵族中的一个精神叛逆者，又是一个觉醒了的精神贵族。列宁曾经评价他是“俄国革命的镜子”。82岁，他走完了自己的一生。留给我们的是90卷的文集，驰骋俄国文坛60年的记忆，是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》，是他不以暴力抗恶的思想。他是世界十大文豪之一，列宁认为“他的艺术标志着全人类艺术发展上的一大进步”。?? 他生前放弃了自己的贵族身份和生活方式，他死后更是安静而朴素，在他家乡的森林中无声地长眠，坟前没有墓碑，没有十字架。?? 奥地利传记作家茨威格说：“他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓”，“保护他得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意”。?“世间最美的坟墓”第⑨段一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自已的那一份幸福”，这是否矛盾？联系他的生平进行理解。合作探究二幸与不幸“具有这种犀利目光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富”，这是说这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰和主人。而“能够看清真相的人”常常是痛苦的，托尔斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽其自己毕生的努力去改变它，但 |
