第二单元一、基础(24分)1．根据课文默写古诗文。(10分)(1)________________，长歌怀采薇。(1分)(2)萧关逢候骑，________________。(王维《使至塞上》)(1分)(3)《黄鹤楼》一诗中抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是：__________________？__________________。(崔颢《黄鹤楼》)(2分)(4)庭下如积水空明，______________。_______________。(苏轼《记承天寺夜游》)(2分)(5)白居易在《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是：__________________，__________________；描绘春花初绽、春草吐绿的诗句是：__________________，__________________。(4分)（1）相顾无相识（2）都护在燕然（3）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（4）水中藻、荇交横，盖竹柏影也（5）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。2．根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷kuìtuì(溃退)，毫无斗志。(2)从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个，挪威1个)bānfā(颁发)，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。(3)还没等观众从yǎnhuāliáoluàn(眼花缭乱)中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。(4)为了这一着，面对技术封锁，多少人dānjīnɡjiélǜ(殚精竭虑)，青丝变白发。3．下列句子语言表达得体的一项是(D)(3分)A．我的行李放在前面那辆的士上了，多亏了你开车帮我找回；明天我将登门致谢，请你在家恭候。B．胡毅然的《此心安处是吾乡》在省组织的读书征文活动中获一等奖，主办单位将惠赠丛书一套。C．令媛在国际幼儿教育协会、国际幼儿美术协会等多家组织或团体举办的美术大赛中获奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。D．第十六届全国检察文学笔会暨“检察院的故事”创作研讨会将在方城县检察院举行，到时敬请您莅临指导。解析：A项，“恭候”是敬辞，恭敬地等候。用词不当；B项，“惠赠”是敬辞，指对方赠送自己。用错对象；C项，“令媛”是对人家女儿的尊称。用错对象。4．下列对病句的修改不正确的一项是(D)(3分)A．因具备高强度、高柔性、高透光性、高导电导热性等特性，石墨烯一经发现，便高度受到行业内外的关注。(语序不当，应将“高度”调至“关注”之前)B．能否培养国人的爱国主义思想，关键是培养青少年正确的人生观、价值观。(应去掉“能否”)C．在首个航天日，全国多地举行丰富多彩的科普，激发公众对太空探索的热情。(缺宾语中心语，在“科普”后面加上“活动”)D．居里夫人为提炼镭而不怕困难、执著追求的精神和品质，是值得我们学习的榜样。(将“执著追求”和“不怕困难”调换位置)解析：D项句子语病是句式杂糅，应去掉“榜样”。5．请从下面这则新闻中提取主要信息。(不超过10字)(4分)南方日报讯(驻京记者刘长欣)今年央视元宵晚会又有广东元素！18日，中央广播电视总台《2019年元宵晚会》节目单正式发布。晚会将于今天20时许黄金时间绚丽登场。值得关注的是，本次晚会将上演广东潮剧《观灯》，这也是央视元宵晚会创办34年来，潮剧这一古老剧种的首次精彩亮相。潮剧首登央视元宵晚会____________________________________________二、阅读(46分)(一)(10分)答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。6．解释下列句子中加点的字词。(3分)(1)五色交辉(交相辉映)(2)晓雾将歇(清晨)(3)夕日欲颓(坠落)7．把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分)(1)青林翠竹，四时具备。青葱的树林，翠绿的竹丛，四季都有。___________________________________________(2)自康乐以来，未复有能与其奇者。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。__________________________________________8．选出对文章的分析不正确的一项(A)(3分)A．《答谢中书书》一文以“山川之美，古来共谈”的感慨总领全文，以“美”概说人人皆爱，以“共谈”点明全文中心。B．以“高峰入云，清流见底”寥寥八字描写山之高、水之净，从仰视和俯视两个角度勾勒出白云、高山、流水三种大自然的美景。C．“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，远眺青翠的竹木与五彩的山石相映衬，众彩纷呈，熠熠耀光，加之又有青林翠竹间杂其中，就如五彩锦缎上缀以碧玉翡翠，顿成奇观；两岸犹如悬着两幅锦帛长画，上 |
