第二单元一、积累与运用(31分)1．阅读下面的文段，回答问题。(10分)回眸往事：鲁迅看到东京“清国留学生”宛如小姑娘发jì一般油光可鉴的辨子。他来到仙台的课堂，A听着藤野先生那缓慢而又抑扬顿挫的讲解，更增进了他学医的信心；那封nì名信和看“电影”时的欢呼声打碎了鲁迅的学医救国梦，他毅然拿起笔同反动势力进行着豪不妥协的斗争。无产阶级革命家朱德戎马一生，功勋显赫，但他永远也忘不了母亲那勤劳检朴的习惯和宽厚仁慈的态度，B永远忘不了母亲对自己的严谨管束和无私支持，永远忘不了母亲交给自己的生产知识、革命意志和与困难做斗争的经验。回眸往事，老师、母亲对我们的爱温暖着我们，激励着我们。(1)给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。(2分)戎()马显赫()发jì______nì______名信(2)文段中有四个错别字，请找出来并改正在下面。(2分)________________________________________________________________(3)结合语境，解释文段中加点的词语。(2分)①油光可鉴：_____________________________________________________②抑扬顿挫：_____________________________________________________(4)文段中画线的句子有语病，请给出修改意见。(4分)A句：___________________________________________________________B句：___________________________________________________________2．下列句子中标点符号的使用不符合规范的一项是()(3分)A．“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。B．母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。C．父亲的藏书里有鲁迅，朱自清等人的著作，还有《新青年》《语丝》《新月》等杂志。D．高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”3．给下列句子排序，最恰当的一项是()(3分)①建设书香型校园，鼓励学生们读经典的书。②一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。③真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。④不仅可以使他们获得知识、扩展视野，更能让他们的心灵得到启迪。⑤有了书，我们可以同智者交谈，与伟人对话，汲取智慧，受益终身。A．①②⑤④③B．③⑤④①②C．①⑤④③②D．③①④②⑤4．参照示例，请从下列备选词语中任选一词，写一句话。要求：表意清楚，用上修辞，句式不限。(4分)示例：讲台讲台是一道独特的风景线，洁白的粉笔，在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智慧和希望。备选词语：窗台操场林荫小道5．下列说法有误的一项是()(3分)A．《藤野先生》主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历，主要赞扬了他的一腔爱国之情。B．《回忆我的母亲》是无产阶级革命家朱德在得知母亲去世的消息后写的一篇回忆性散文，抒发了自己对母亲的深深怀念和无比崇敬的思想感情。C．《列夫?托尔斯泰》的作者是奥地利作家茨威格。文章运用了欲扬先抑的手法，使全文形成一种巨大的张力，字里行间洋溢着仰慕、崇敬之情。D．《美丽的颜色》一文中，多次引用居里夫人自己的话，增强了文章的真实性。6．名著阅读。(3分)苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。……彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。”“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”(节选自《红星照耀中国》)选段中少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的？这体现了他们什么样的形象特点？7．看右图，完成下面的问题。(5分)(1)仔细观察这幅漫画，发挥你的想象，描述漫画的内容。(3分)(2)漫画一般都寄寓意味深长的道理，这幅漫画寄寓的道理(寓意)是什么？(2分)二、阅读探究(39分)(一)阅读下文，回答问题。(8分)杜祁公衍①，越州人，父早卒，遗腹生公，其祖爱之。幼时，祖父脱帽，使公执之，会山水暴至，家人散走，其姑投一竿与之，使挟以自泛。公一手挟竿，一手执帽，漂流久之，救得免，而帽竟不濡。前母有二子，不孝悌，其母改适②河阳钱氏。祖父卒，公年十五六，其二兄以为母匿私财以适人，就公索之，不得，引剑斫之，伤脑。走投其姑，姑匿之重橑③上，出血数升，仅而得免。乃诣河阳，归其母。继父不之容，往来孟、洛间，贫甚，佣书④以自资。尝至济源，富民相里氏奇之，妻以女，由是资用稍给。举进士，殿试第四。及贵，其长兄犹存，待遇甚有恩礼。二兄及钱氏、姑氏子孙，受公荫补官者数人，仍皆为之婚嫁。(选自司马光《涑水记闻》)【注释】①杜祁公衍：杜衍，别称祁公，北宋名臣。②适 |
