三峡一、基础知识积累与运用（共10题；共26分）1.选出词义相同的一项（）A.或：或王命急宣或以钱币乞之B.林：青林翠竹林寒涧肃C.绝：哀转久绝沿溯阻绝D.素：素湍绿潭以调素琴2.下列句子中“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是（）。A.之至市，而忘操之B.故时有物外之趣C.是吾剑之所从坠D.鞭数十，驱之别院3.下列语句朗读节奏停顿不正确的一项是（）A.至于/夏水襄陵B.绝巘/多生怪柏C.虽/乘奔御风D.常有高/猿长啸4.读课文《三峡》，体现三峡山河秀丽的句子（）A.两岸连山，略无阙处。B.三峡七百里C.素湍绿潭，回清倒影D.重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。5.读课文《三峡》，最能表现三峡秋季特点的句子（）A.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。B.素湍绿潭，回清倒影。C.每至晴初霜旦，林寒涧肃。D.绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。6.读课文《三峡》，下列各句翻译错误的是（）A.“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。”至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。B.“虽乘奔御风不以疾也。”即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。C.“清荣峻茂，良多趣味。”水清树荣，山高草盛，实在是有很多趣味。D.“素湍绿潭，回清倒影。”雪白的急流，碧绿的潭水，倒映着各种景物的影子。7.读课文《三峡》，从侧面交代三峡两岸山势之高的句子（）A.两岸连山，略无阙处。B.其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。C.重岩叠嶂，隐天蔽日。D.自非亭午夜分，不见曦月。8.对文章《三峡》赏析有误的一项是()。A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。B.文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D.文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。9.文学常识填空。《三峡》的作者是郦道元，________（朝代）地理学家。本文选自《________》，这是一部有很高文学价值的地理学专著。10.根据课文《三峡》内容填空。（1）用奔马、疾风来突出水流速度快的句子是________，________。（2）与杜甫的“风急天高猿啸哀”意境相同的句子是“________，________，________，________，________，________。”二、文言文阅读（共2题；共33分）11.阅读下面的文言文，完成下列小题。三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）解释下面句子中划线词的意思。①略无阙处________②或王命急宣________③素湍绿潭________④哀转久绝________（2）用现代汉语翻译下面的句子。①其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。②清荣峻茂，良多趣味。（3）下面对文章的理解和分析不正确的一项是（）A.本文层次清楚，先写山，后写水；然后按春夏秋冬的顺序来写四时景色。B.文中写山，突出了连绵不断、雄奇险峻、遮天蔽日的特点。C.“朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。D.文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。（4）本文从四个季节描写了三峡水的特点，你最喜欢哪一个季节的三峡？结合文章说说喜欢的原因。12.拓展阅读江水郦道元江水又东，迳西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色形容①，多所像类；林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。山松言:“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻②此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿③秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映弥习弥佳流连信宿不觉忘返。目所履历④，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。”（注释）①形容：形状。②践跻 |
