积累运用1.给下列加点字注音,根据拼音写汉字。素湍绿潭()不见曦月()夏水襄陵()朝发白帝()绝谳()沿溯阻绝()属引凄异()林寒涧肃()重岩叠zhàng()清荣jùn()茂飞shù()其间2解释下列语句中加点的词。(1)晴初霜旦(2)或王命急宣(3)良多趣味(4)沿溯阻绝(5)虽乘奔御风,不以疾也(6)林寒涧肃3.下列句子的朗读节奏划分有误的一.项是（）A.自非亭/午夜分，不见/曦月。B.虽/乘奔御风，不以疾也。C.悬泉/瀑布，飞漱/其间。D.清/荣/峻/茂，良多/趣味。4.下列句子中有通假字的一项是()A.两岸连山,略无阙处。B.朝发白帝,暮到江陵。C.素湍绿潭，回清倒影。D.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。5.解释下列多义词。(1)自①自非亭午夜分②自三峡七百里中(2)绝①沿溯阻绝②绝峨多生怪柏_③哀转久绝6.填空。(1)《三峡》节选自《》。(朝代)的地理学家给《水经》作注写成了《》。(2)三峡包括、和。(3)写三峡全景的句子是“，。”写山高的句子是“，。”7.翻译下列句子。(1)自非亭午夜分,不见曦月。(2)清荣峻茂，良多趣味。(3)常有高猿长啸，属引凄//异,空谷传响，哀转久绝。8.下列对课文《三峡》内容理解不正确的一项是()A.文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。B.本文布局匠心独运，先写七百里山势，再写夏水迅猛,接下来依次描绘秋、冬、春三季的景物。C.作者描写景物时，采用了动静结合的手法，如写山为静,写夏水为动。D.文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,还写到“渔者歌日”，从侧面谊染秋天萧瑟肃杀的气氛。课内精读自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！9、三峡的山有什么特点？作者这样写有什么用意？10、作者写三峡四季的景色，为什么没有按照春夏秋冬的顺序写，而是先写夏水？11、作者通过描写三峡的景色，表达了怎样的思想感情？12、读完课文第二段后，你会想起那首古诗？请完整地写出来。13、作者写春冬之景时，主要是从词语来体现江中所见景物的清幽、秀丽。14、文章在最后引用渔歌有什么作用？答案：1.tuānxīxiāngzhāosùyanzh?jiàn嶂峻漱2.(1)下霜(2)有时(3)甚,很(4)顺流而下(5)即使(6)肃杀,凄寒3.A本题考查文言句子朗读节奏的划分。A.正确的停顿:自非/亭午夜分,不见/曦月。4.A本题考查通假字。A.“阙”同“缺”，空隙、缺口。5.(1)①如果②于。这里是“在”的意思。(2)①断绝②极(高)③停止6.(1)水经注校证北魏郦道元水经注(2)瞿塘峡巫 |
