侯课准备：一、请快速整理好课桌；二、左课本，右笔记本。三、准备当堂训练本；四、坐姿端正，课本打开至第59页。课前提问三峡——郦道元八年级语文备课组主备人：议课时间：第3周授课时间：第4周郦道元字善长，北魏时期地理学家。范阳涿县人，他一生好学，博览群书，所著《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，具有很高文学价值。第一课时学习目标（1分钟）1、能流畅朗读课文，识记生字词；2、掌握重点字词，疏通文义。自学指导一（3分钟）一、默读课文，读准字音。阙（quē）处重（chóng）岩叠嶂（zhàng）曦（xī）月襄（xiāng）陵沿溯（sù）阻绝素湍（tuān）绿潭绝（yǎn）多生怪柏飞漱（shù）其间属（zhǔ）引凄异二、流利、有感情地朗读课文，形成初步的语感。山献自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处；重岩/叠嶂，隐天蔽日，自非/亭午夜分，不见曦月。至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清/荣/峻/茂，良多/趣味。每至/睛初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”自学检测一（2分钟）根据拼音，将选文补充完整。1、自三峡七百里中，两岸连山，略无（quēchù）；（chóngyándiézhàng），隐天蔽日，自非亭午夜分，不见（xīyuè）。2、至于夏水襄陵，（yánsùzǔjué）。3、春冬之时，则（sùtuānlvtán），回清倒影。4、每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，（zhǔyǐnqīyì）。阙处曦月重岩叠嶂沿溯阻绝属引凄异素湍绿潭点拨运用（2分钟）划分句子节奏（断句）有以下几种方法：1、句首语助词（又叫句首发语词）、关联词后面应有停顿。文言文中有一些虚词放在句子的开头，强调语气或领起全句乃至全段。常用的句首发语词和关联词主要有以下这些：“至”“若”“至若”“夫”“盖”“然”“则”“然则”“若夫”“岂”“岂若”“宜”、“诚宜”、其等。2、根据句首的连词或总结性的词语确定朗读节奏。若句首出现表假设、转折等的连词，如“若”、“而”、“然则”等或表总结性的词语，如“故”、“是故”等，往往在这些词语的后面要加以停顿。3、根据文句内在的逻辑意义确定朗读节奏。4、根据句中起舒缓语气作用的“之”确定朗读节奏。其中起舒缓语气作用的“之”有助于我们确定朗读节奏：停顿往往在“之”后，这样朗读使得整个句子的语气不至于显得急促，而是缓急有致。一、结合注释，圈画出难以理解的字词。（提示：重点实词“自”“阙”“亭午”“沿溯”“或”“虽”和虚词“以”等。）自学指导二（2分钟）二、翻译全文，疏通文意。自学检测二（12分钟）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；翻译：两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，从长达七百里的三峡中，在同“缺”，中断第一段：如果自非亭午夜分不见曦月。不是正午太阳翻译：如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。第二段：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。翻译：上下行的船只，都被阻断。夏天，江水暴涨，一直漫上丘陵，漫上丘陵顺流而下逆流而上翻译：有时皇帝的命令要急速传达，有时，早晨从白帝城出发，傍晚就能到江陵。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，有时传达第二段：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。翻译：春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着各种景物的影子。第三段:绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，在山峰之间常有悬泉飞瀑，飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，翻译：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林和山涧里一片清凉和寂静，常常有一些高处的猿猴拉长了声音鸣叫,第四段:故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！翻译：所以渔夫唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”点拨运用（3分钟）1.词类活用①虽乘奔御风，不以疾也。（奔：动词用作名词，飞奔的马）②回清倒影（清：形容词用作名词，清波）③晴初霜旦（霜：名词用作动词，降霜）④空谷传响（空谷：名词作状语，在空荡的山谷里）⑤素湍绿潭（湍：形容词用作名词，指急流）2.一词多义疾：①虽乘奔御风，不以疾也。（快）②积劳成疾（疾病）③疾恶如仇（痛恨）沿溯阻绝哀转久绝绝多生怪柏绝隔绝消失极自三峡七百里中自非亭午夜分……自在如果3.通假字。略无阙处“阙”同”缺”,意思是”中断”课堂小结（1分钟）本文是一篇优美的山水散文，在反复诵读中，我们 |
