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八年级语文上册《三峡》课件PPT

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课前热身1、全班朗读课文2、欣赏三峡美景识记字词阙处重岩叠嶂襄陵曦月御风沿溯素湍绝巘长啸属引涧飞漱quēzhàngxīxiāngsùtuānyǎnxiàozhǔjiànyùshù注意朗读的节奏。如停顿、重音、声调等。这篇文章虽短,但波澜起伏、节奏感强。写山势文气舒缓,写江水暴涨,如异峰突起,文气急促,写冬春之景,文气变得凄清、悲凉,节奏变得沉重凝滞。朗读指导三峡三峡之首------瞿塘峡瞿塘峡雄踞长江三峡之首,西起白帝城,东至巫山大溪镇,全长8公里,以其雄伟壮观而著称。瞿塘峡锁全川水的险要气势。瞿塘峡在三峡中虽然最短,却是一幅神奇的自然画卷和文化艺术走廊。幽深秀丽的------巫峡巫峡自巫山县城东大宁河起,至巴东县官渡口止,全长46公里,有大峡之称,以幽深秀丽称奇于天下。巫峡两岸群峰,以十二峰为奇,它们各具特色,尤以神女峰最为纤丽奇俏。“秀峰岂止十二座,更有零星百万峰”。滩多水急的------西陵峡西陵峡滩多流急,以“险”出名,以“奇”著称,“奇”、“险”化为西陵峡的壮美。整个峡区都是高山、峡谷、险滩、暗礁。峡中有峡、滩中有滩,大滩含小滩,自古三峡船夫世世代代在此与险滩激流相搏。你了解吗?郦道元,时期家,散文家。他撰写的《》不仅是一部具有重大科学价值的,而且也是一部颇具特色的。长江三峡是峡、峡、峡的总称.北魏地理学水经注地理巨著山水游记瞿塘巫峡西陵解释下列加点的词,翻译课文。自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;翻译:两岸都是相连的高山,全然没有中断的地方,在七百里三峡中,通“缺”,空隙、缺口在完全没有像屏障一样的高山如果自非亭午夜分不见曦月。不是正午日光,这里指太阳翻译:如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了重岩叠嶂,隐天蔽日,第二段:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。翻译:上行和下行的航道都被阻断,不能通航到了夏天江水漫上山陵的时候,冲上、漫上山陵顺流而下逆流而上阻断那其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。即使飞奔的马驾翻译:中间相距一千二百里,即使骑着飞奔的马,驾着风,也没有这么快。有时皇帝的命令要急速传达,有时候清早(坐船)从白帝城出发,傍晚便可到达江陵或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,有时传达认为春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。翻译:在春、冬两个季节,白色的急流中有回旋的清波,绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。第三段:绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。翻译:极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树,悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。水清,树荣,山高,草盛,有很多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,翻译:(在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧显出一片清寒肃杀。常常有一些高处的猿猴拉长了声音鸣叫,第四段:鸣叫属引凄异,空谷传响,哀转久绝。翻译:声音接连不断,凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声,悲凉婉转,很久很久才消失。凄惨悲凉消失故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!翻译:所以渔民们唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”领略美景4、写三峡秋季的凄清景色。概括每一自然段所描写的景色1、总写三峡两岸山势的雄伟。2、写三峡夏天江水之大,水流之急。3、写三峡春冬的奇丽景色。读第一自然段“三峡之山”1、三峡的山有怎样的特点?从文中找出相关的语句回答。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点?连绵(七百里,两岸连山,略无缺处)高峻(重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月)正面描写与侧面描写相结合雄壮美1、三峡的夏水有何特点?结合文中的语句说说。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点?3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系?湍急(襄陵,沿溯阻绝)迅疾(朝发白帝……不以疾也)读第二段:“三峡的夏水”正面描写与侧面描写相结合对比手法写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。奔放美1、三峡的春冬有何景物?结合文中的语句说说各自特点。2、文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬季节来写呢?湍:素潭:绿清:回影:倒:绝柏:怪泉:悬瀑布:飞漱水:清树:荣山:高草:盛读第三段“三峡春冬之景”因为三峡的水,以夏季为盛,最为湍急、迅疾,最具特点。故先写“夏水”。清幽美第三段写三峡的春冬景色。气氛由紧张变得轻松,向人们展现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。“___”是作者由衷的感叹。良多趣味1、作者描写“猿声”的作用是什么?2、作者引用渔歌的作用是什么?渲染三峡秋景的凄凉。读第四段“三峡之秋景”①运用侧面衬托

 

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