钱塘湖春行一、默写填空（8分）1.孤山寺北贾亭西，。2.，谁家新燕啄春泥。3.，浅草才能没马蹄。4.最爱湖东行不足，。二、文学常识及诗歌内容理解（10分）1．本诗选自__________，作者_______，是___代与和齐名的大诗人，字______，晚号__________。他是唐代诗人中创作最丰的一个，代表作品有《》、《》等。2．《钱塘湖春行》以_“_______”为线索，以“_______”为着眼点，描写了西湖________时节的明媚风光，抒发了诗人________的感情。3、《钱塘湖春行》从诗的体裁看，它是一首诗；从表达方式看，它是一首诗。第______句和第______句是颔联，运用了________的修辞手法。直接抒情的诗句是：，。三、解释诗句中加点的词语。（9分）（1）水面初平：（2）云脚低：（3）争暖树（4）谁家新燕（5）乱花（6）渐欲迷人眼（7）浅草才能（8）没马蹄。（9）行不足四、朗读节奏划分有误的一项是（）（3分）A．孤山寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。B．几处早莺/争暖/树，谁家新燕/啄春/泥。C．乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。D．最爱/湖东/行不足，绿杨阴里/白沙堤。五、理解性默写（16分）1.诗人钱塘湖湖春行的起点是：，终点是：。2.用禽鸟表现西湖春天生机蓬勃的动态美的诗句是：，。3.用花草表现西湖春天生机盎然的静态美的诗句是：，。4.“”写诗人远望之景。由“”一句可以看出诗人是骑马游湖。六、诗歌赏析（30分）1.对《钱塘湖春行》诗句的解说不恰当的一项是()A.“孤山寺北贾亭西”写诗人的行踪;“水面初平云脚低”写远望湖水平堤，朵朵白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。B.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，写诗人一路行来，偶尔可以见到早来的黄莺争着飞上向阳的枝头;不知是新到谁家的燕子衔了泥去筑巢。C.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”写诗人看到路畔的野花已经开得五彩缤纷，使人眼花缭乱；矮矮的草地，骑马走过，刚刚高过马蹄。D.“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，写诗人来到绿杨成阴的白沙堤上，这里的景色更是美不胜收，看也看不够，于是赞叹道：这才是我最喜爱的地方!2．赏析不正确的一项是（）A．开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。B．三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从冬天沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C．五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。D．结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。3．赏析不正确的一项是（）A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。B．三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。C．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的暮春美景，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。4.对这首诗内容的理解不准确的一项是（）A.这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。B.颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。C.诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。D.尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。5.下列说法有误的一项是（）A．诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B．颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。C．五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。D．在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。6.对颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”赏析有误的一项是（）A.从动物变化，写出了早春景色，莺是春天的歌手，燕是春天的使者。B.“争暖树”中“争”用拟人的手法，写出了春天的活力。“几处”不是“处处”，“谁家”不是“家家”，准确地表明了季节是早春；“早”和“新”用词符合早春特点，形象贴切。C.运用静态描写，写出了西湖景色的清丽明快，生机勃勃。D.表达了对钱塘湖早春景色的喜爱之情，对祖国大好河山的热爱赞美之情7.下 |
