钱塘湖春行教学目标：1、体会本诗所描写的西湖早春的景色特征，感受西湖的美。2、分析重点字词理解诗歌的内容；把握作者情感。3、能背诵全诗。教学重点：有感情的朗读诵背全诗。教学难点：品味语言，体会诗的意境。教学过程：一、情境导入：同学们知道“西湖”这个名字是谁先第一个称呼的吗？是白居易，他曾经写过一首诗：《杭州回舫》（出示屏幕）其中有一句话叫“报与西湖风月知”后人才把她命名为西湖。从这首诗中我们可以看出：白居易对西湖情有独钟。今天，我们就来学一首白居易游西湖的古诗《钱塘湖春行》（板书）二、了解作者及背景。1、解题。“钱塘湖春行”是什么意思？行，游赏、赏玩；春天，在西湖游赏所见。地点：钱塘湖时间：早春事件：游玩2、了解作者。白居易（772年—846年），字乐天，晚年又号香山居士，祖籍太原。晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，被称为“诗王”、“诗魔”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。 讲述典故，体会白诗语言特点：有一次,白居易从孤山寺饮酒归來,在堤上走着走着,不觉诗兴大发,当即吟成了一首这首“钱塘湖春行”,这时,有一個老婆婆也在白沙堤上看风景,白居易就走上前去,对老婆婆說:“我刚才做了一首詩,念给你听听,好不好？”于是就把这首诗吟颂了一遍。老婆婆听后说道:“这诗好啊!”，之后提了一个建议，能否把“我爱湖东行不足”中的“我”字换成“最”因为白沙堤不是只你一人最爱,这也是我们全杭州的最爱，这样就吟出了许多人的心思了。3、写作背景长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖赞美和热爱的感情。三、朗读课文1、齐读本诗一遍。正音正字。2、抽生朗读，指导朗读技巧。七言诗句的节拍:××/××/××/×，××/××/×/××。钱塘湖春行白居易孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春呢。乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。3、听范读录音，学生思考：A、划出压韵的字；B、分析这是一首什么体裁的古诗？C、找出其中的对偶句，体会其特点。四、解词译句。1、词语解释：①早莺：早来的黄莺。②暖树：向阳的树枝。③新燕：刚飞来的燕子。④乱花：杂花，各色各样的花。⑤浅草：不高的青草。⑥行不足：玩赏不够。⑦渐欲：渐渐的要。⑧云脚：下雨前后出现的接近地面的云气。2、诗意散译：从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。早早飞回的黄莺争着挤在向阳的树上，哪家刚飞回的燕子忙着啄泥筑巢。随处开放的野花渐渐使人眼花缭乱，新长出的小草才刚刚能够没过马蹄。我最爱湖东这个地方，总觉得走不完，看不完似的，那碧绿的杨树荫里有多美的白沙堤啊！五、赏析。首联：写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。这两句是近景，从大处落笔，第一句是点明作者游行的地点，第二句正面写湖光水色：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片，正是典型的江南春湖的水态天容。“初平”写春水漾满湖堤。“云脚低”写远望白云朵朵，似与湖水相接。两个地名连用，显示诗人是在一边走，一边观赏。颔联：这两句是近景，先写仰视所见禽鸟，写高处，写莺、燕的动态。莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者，莺声婉转，流传播春回大地的喜讯；燕子勤劳，又启迪人们开始春日的劳作，都写出了初春的生机。以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态；“几处”勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态；“谁家”的疑问，又表现出诗人乍见莺燕的喜悦心理，并使读者由此产生丰富的联想。颈联：写俯察花草，着重表现诗人的感受。这两句也是近景，写地上的花草，写人们骑马游春的陶醉感。走马看花，姹紫嫣红，使人目不暇接，好像花儿也在与诗人游戏。春草虽茂，但却不高，也才刚刚没过马蹄。以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势，渲染了春天来临的勃勃生气，给人以清新之感，也透露出诗人游春的舒适感。尾联：略写诗人最爱的湖东沙堤，在绿杨荫里更是美不胜收。堤上骑马游春的人来往如织，尽情享受春日美景，以“行不足”说明早春自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑，留连忘返。这两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。。教师总结：这首七言律诗处处紧扣环境和季节的特征，选取湖水、云脚、早莺、新燕等典型景物，展现了一幅景丽明艳、春意盎然、充满生机的西湖早春图，表达对西湖、对春天的热爱和赞美之情。全诗结构上以“行”为线索，作者采取了两种写法：一是在行进途中展开描写，开始从孤山寺写到贾公亭，结尾又写到东湖白沙堤，从点到面，又由面到点，章法变化 |
