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第三单元《课外古诗词诵读》课件PPT

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课外古诗词诵读《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》2020/11/16实用课件制作:涡阳八中臧文清庭中有奇树《古诗十九首》古体诗实用课件制作:涡阳八中臧文清2020/11/16古诗又称古体诗,是相对于唐代近体诗(绝句、律诗)而言。「古体诗」与「近体诗」的比较如下:文学常识《古诗十九首》大致是东汉时期的作品,作者无从查考,后人因这些诗的风格和内容比较接近,就把它们编在一起,统称《古诗十九首》。这19首诗,在内容上,多写夫妇朋友间的离别相思和文人士大夫的失意郁闷心情。叙事委婉曲折,抒情真挚深入,语言朴素自然,形成曲终情显、含蓄动人的艺术风格。《古诗十九首》是东汉文人五言诗的代表作品,它是五言诗达到成熟的标志。这组诗代表了汉代文人五言诗的最高成就,是古典诗歌抒情诗的典范,被誉为“诗母”。刘勰的《文心雕龙》称它为“五言之冠冕”,钟嵘的《诗品》赞颂它“天衣无缝,一字千金”。文学常识产生背景政治:社会动荡、宫廷暴乱、徭役赋税沉重、农民起义、外戚宦官专权经济:破坏严重、两极分化、朝不保夕思想:儒家经学、文学观念转变、老庄思想盛行、佛教传入文学常识篇目《行行重行行》、《青青河畔草》、《青青陵上柏》、《今日良宴会》、《西北有高楼》、《涉江采芙蓉》、《明月皎夜光》、《冉冉孤生竹》、《庭中有奇树》、《迢迢牵牛星》、《回车驾言迈》、《东城高且长》、《驱车上东门》、《去者日以疏》、《生年不满百》、《凛凛岁云暮》、《孟冬寒气至》、《客从远方来》、《明月何皎皎》文学常识庭中有奇树《古诗十九首》庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。馨香盈怀袖,路远莫致之。此物何足贵?但感别经时。?听朗读庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。馨香盈怀袖,路远莫致之。此物何足贵?但感别经时。花花给予,馈赠没法送达历时很久充满繁盛佳美、珍贵的树疏通文意木本之花曰荣,草本之后曰华wèi庭院里一株佳美的树,满树绿叶衬托着茂密的花朵,显得格外春意盎然。我攀着树枝,摘下了最好看的一串花朵,想把它赠送给日夜思念的亲人。花香充满了我的衣服襟袖之间,可是天遥地远,没人能送到亲人的手中。并不是此花有什么珍贵,只是别离太久,想借着花儿表达怀念之情罢了。疏通文意庭中有奇树《古诗十九首》庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。馨香盈怀袖,路远莫致之。此物何足贵?但感别经时。?诗歌赏析闺怨诗景物描写主旨:抒发对远方亲人的思念之情(思妇怀远)。春意盎然点明主旨卒章显志路远难致平添苦恼无可奈何自我安慰传情方式目的动作描写心理描写执花久立委婉含蓄—升华感情以乐景写哀情理解默写:1.“,”写主人公情不自禁地折下一枝花,想把它赠送给远方的亲人,寄托了她深深的思念之情。2.诗中起到卒章显志、点明诗旨、升华情感的句子是“,”。攀条折其荣将以遗所思此物何足贵但感别经时课堂检测3.“,”表达了主人公无可奈何、自我宽慰的心情,同时也点明了全诗相思怀念的主题。此物何足贵但感别经时课堂检测再见龟虽寿曹操2020/11/16曹操(公元155年7月18日~公元220年),字孟德,沛国谯(今安徽亳州)人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人,汉族人。在政治军事方面,曹操消灭了众多割据势力,统一了中国北方大部分区域,并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序,奠定了曹魏立国的基础。文学方面,在曹操父子的推动下形成了以“三曹”(曹操、曹丕、曹植)为代表的建安文学,史称“建安风骨”,在文学史上留下了光辉的一笔。其诗今存二十一首,都是乐府歌风格悲凉慷慨,气韵沉雄,古直悲凉。四言诗成就尤其突出,今有曹操集》问世。曹魏建立后,曹操被追尊为“武皇帝”,庙号“太祖”,史称魏武帝。作者简介厦门大学易中天教授评曹操:曹操一生,政治上最得意的一笔是“挟天子以令诸侯”,军事上最成功的一笔是官渡之战,后果最为严重的一次疏忽是放走刘备,失败最惨的一次是赤壁之战,最受肯定的是他的才略,最受指责的是他的人品,最有争议的是他的历史功过,最没争议的是他的文学成就。本诗选自《乐府诗集》,是《步出夏门行》中最后一章即第四章。其他三章是《观沧海》《冬十月》《土不同》此诗约作于公元208年初。平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后,南下征讨荆、吴,准备统一中原之前。远征途中,他写下了乐府歌辞《步出夏门行》此时曹操已到知天命之年,所以诗一开头便说道:“神龟虽寿,犹有竟时,螣蛇乘雾,终为土灰。”写作背景龟虽寿曹操神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里

 

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