龟虽寿——曹操学习目标1.情感态度与价值观：学习诗人表达的乐观自信、自强不息、积极进取的精神。2.过程与方法：结合注释理解诗句的意思,体会诗歌描绘的意境。3.知识与技能：有感情地朗读并背诵这首诗，注意节奏和语调的变化。学习重点：1?（1）体会诗歌所描绘的意境。? （2）体会诗歌所表达的思想感情。?学习难点：体会诗歌所描绘的意境。? 检查预习■找出中心句。■给诗歌划分层次。■结合书下注释，检阅词解。■翻译诗歌。■解决生字词。■文学常识填空。曹操，字，三国时、、。二十岁举孝廉，在镇压黄巾起义的过程中，培养了自己的势力，十数年间，先后击败了吕布，袁术，袁绍等豪强集团，统一北方。建安二十一年封魏王，四年后病死洛阳，死后尊称魏武帝。其诗今存二十首，都是乐府歌辞,风格古直悲凉。四言诗成就尤其突出，今有《曹操集》问世。文学方面，在曹操父子的推动下形成了以“三曹”（）为代表的，史称“”，在文学史上留下了光辉的一笔。曹魏建立后，曹操被追尊为“武皇帝”，庙号“太祖”，史称魏武帝。悲凉慷慨，气韵沉雄，孟德政治家军事家诗人曹操、曹丕、曹植建安文学建安风骨作者简介写作背景神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天。 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。划分层次找出核心句老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。●灵异的神龟虽然能活几千年，但它总还会有完结的时日；飞腾的异蛇虽然会乘云驾雾，但它最终一死仍会化为灰烬。●年老的千里马虽然蛰伏在马槽下，但它的志向却在千里之外（但它仍旧有驰聘千里的雄心）。●有志于建功立业的人虽然面临晚年，但他的雄心壮志永远不会放弃（停止）。●人寿命的长短虽然有一定期限，但不仅仅是上天的安排（不完全决定于天）。保养自己身心健康的益处，就在于能延年益寿。●真是幸运极了，写下这首诗歌来抒发自己的志向。诗歌译文1.互动交流：有感情地朗读诗歌，体会诗中所描绘的意境，?感受曹操所表达的思想感情。解读全诗■节奏：有规律的短暂停顿（二二节拍）。■间歇性停顿：为了突出语意或情感，要做好诗中较大的停顿（层与层之间）。■重音：表达思想感情的词语（志在千里壮心不已）。有感情朗读课文，注意朗读技巧2.小组合作：请同学们结合预习材料和诗中描绘的意境，任意选择一层把当时曹操的心理用自己的话表达出来。（各组派代表演绎现代版的曹操）解读全诗 神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。展示演绎●灵异的神龟虽然能活几千年，但它总还会有完结的时日；飞腾的异蛇虽然会乘云驾雾，但它最终一死仍会化为灰烬。展示演绎●年老的千里马虽然蛰伏在马槽下，但它的志向却在千里之外（但它仍旧有驰聘千里的雄心）。●有志于建功立业的人虽然面临晚年，但他的雄心壮志永远不会放弃（停止）。 盈缩之期，不但在天。 养怡之福，可得永年。 展示演绎●人寿命的长短虽然有一定期限，但不仅仅是上天的安排（不完全决定于天）。保养自己身心健康的益处，就在于能延年益寿。 幸甚至哉，歌以咏志。展示演绎●真是幸运极了，写下这首诗歌来抒发自己的志向。 表现了诗人老当益壮的雄心，积极奋发、自强不息的精神和统一全国的壮志。中心主题神龟、腾蛇寿命有限老骥、暮年继续奋斗性命在天延年益寿为喻自况否定呼应表现了诗人老当益壮的雄心，积极奋发、自强不息的精神和统一全国的壮志。龟虽寿课堂小结课堂巩固题一.理解古今意义差别较大的字词烈士：古义????????????????????????今义不但：古义?????????????????????????今义二.填空题1.文学史上有很多父子并称,传颂千古的佳话。如三曹：；三苏：。2.本诗表达对宏伟理想的追求永不停息的句子是：。3.本诗是一首咏志诗，曹操以为喻，慨叹：。有志于建功立业的人。为大众的利益付出自己生命的人。副词，不只，不仅仅。连词，表示递进关系。曹操、曹丕、曹植苏洵、苏轼、苏辙老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已神龟、腾蛇寿命有限课堂巩固题三.拓展延伸你最欣赏诗歌中的哪一句？你从中受到了什么启示？请动笔写一两句有英雄气概的话语来勉励自己或同学朋友。再见 |
