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第14课《背影》同步练习

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背影一、掌握加点字的读音。差使()簌簌()赋闲()栅栏()迂腐()拭干()亏空()不能自已()举箸提笔()情郁于中()二、根据拼音填字组词。交(xiè)狼(jí)(tuí)______唐琐(xiè)_____晶(yíng)_踌(chú)______蹒(shān)_____三.根据意思,写出相应的词语。(1)乱七八糟的样子。()(2)凄惨暗淡,不景气。()(3)衰颓败落。()(4)看到后心里感到悲伤。()(5)感情聚积在心里不得发泄。()(6)细小而繁多(的事)。()四.对课文词语、内容的理解。1.文章的线索是;2.词语理解。①“祸不单行”在文中的意思是_____。②“惨淡”文中的意思是。③“光景”的意思是。3.文章②③两小节主要描写了,作用是。4.文章写到“我”四次流泪,请根据课文内容,理解下列语句的含义。①“我不禁流下了眼泪”因而流泪,是的泪。②“我的泪很快地流下来了”因而流泪,是的泪。③“我的眼泪又来了”因而流泪,是的泪。5.就文章④⑤两小节来看,能表现父亲对儿子深挚的爱和无微不至的关怀的词句是。6.《背影》一文开篇交代家庭境况,其作用为________________________________________________________________________________________________________________________。7.“其实我那年已二十岁”,“而且我这样大年纪的人”文中两次提到自己的年龄,其用意是____。8.《背影》一文中“车站买橘”一节中,前后两次写父亲过铁道,为什么前一次详写而后一次略写?五.文段阅读。我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手a着上面,两脚再向上b;他肥胖的身子向左微c,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(1)我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(2)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。1.文段划横线句采用了描写手法,写父亲穿戴的原因__________________________________________________________________________________________________________。2.选文中两次写到'我'流泪,其感情分别是:第一次;第二次。3.《背影》一文中,写父亲的语言不多,选文部分只有两句,简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。(1)“我走了,到那边来信!”_________________________________________________________________________________(2)“进去吧,里边没人。”_________________________________________________________________________________4.概括本段内容。_________________________________________________________________________________5.这段文章的中心意思是。6.选文从哪几个方面来写父亲的

 

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