话题：敞开心扉话亲情在你的人生经历中，你的父母肯定给予了你许多的关爱。也许是一声轻轻的叮咛，也许是一次倾心的谈话，也许是一份特殊的礼物，也许是······想一想，其中的哪件事最令你感动，说出来与大家交流。有关父爱、母爱的名言、警句：①可怜天下父母心。②儿行千里母担忧。③慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。④父恩比山高，母恩比海深。⑤昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。背影朱自清作者 简介：朱自清，字佩弦，江苏省扬州人，散文家、诗人、学者、民主战士。作品集《朱自清文集》。朱自清的代表作品有散文《背影》、《春》、《荷塘月色》、《浆声灯影里的秦淮河》、《绿》等等。毛泽东曾盛赞朱自清：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。”这举动，体现了中国人的骨气与民族气节。《背影》是一篇叙事散文，写于1925年，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。写作背景学习目标：1．有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。2．学习本文抓住人物形象的特征——“背影”、在特定的环境下进行细致描写的写法。3．体会父爱的深沉与伟大，继承和发扬中华民族的传统美德，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。交卸（）奔丧（）橘子（）晶莹（）迂腐（）颓唐（）栅栏（）差使（）狼藉（）拭去（）簌簌（）踌躇（）琐屑（）蹒跚（）祸不单行触目伤怀情郁于中xièsānɡjúyínɡyūsuǒxièzhàchāijípánshānsùchóuchútuíshì给加点的字词注音:用自己喜欢的方式有感情地朗读课文，思考:这篇文章记叙的主要事件是什么？（要素）两年前作者奔丧完毕，父子在浦口车站依依惜别的情景。(或：买橘送别的事)整体感知：这篇文章以什么为线索？主要写谁？反映的主题是什么？背影我的父亲整体感知：我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子。祖母去世父亲失业家境惨淡父子离别整体感知：阅读课文，说说作者刻画父亲，用了什么刻画人物的方法？外貌描写、动作描写、语言描写等。整体感知：父亲的语言父亲的动作父亲的背影儿子的眼泪质疑探究：背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来。2、刻画背影（望父买橘）3、惜别背影（父子分手）4、再现背影（别后怀念）1、惦记背影（思念父亲）质疑探究：你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？质疑探究：这段话动词准确精当，请根据课文填空：我看见他着黑布小帽，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是他过铁道，要___上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地下来了。戴穿走探穿爬攀缩倾流请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？1、不要紧，他们去不好！2、我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。3、我走了，到那边来信！4、进去吧，里边没人。质疑探究：不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。送你一句名言：真理是朴素的。这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。质疑探究：①不要紧，他们去不好。——父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。质疑探究：②我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。——父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。质疑探究：③我走了，到那边来信!——惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。④进去吧，里边没人。——走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。质疑探究：《背影》中作者流了几次泪？——辛酸的泪再现背影，泪光晶莹见父亲、睹家境、想祖母——难过的泪望父亲买橘，父子离别——感激的泪背影远去，依依惜别——惜别的泪质疑探究：人生箴言：世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母对儿女的恩情！情感迁移感受深情青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过也 |
