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白杨礼赞课件11

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白杨礼赞——茅盾第1段:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!第4段:那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。第6段:这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。第8段:白杨树不是平凡的树......我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可或缺的朴质、坚强、力求上进的精神第9段:我要高声赞美白杨树!不平凡高原上的白杨树2.这样的白杨树生长在什么地方(环境中)呢?黄土高原。自由朗读课文第2、3段,思考:黄土高原的特点,见到黄土高原的感觉,作者见到白杨树时情绪的变化。提示:找出文中描写黄土高原的优美词语以及作者情绪变化的词语。⑤作者这样写黄土高原的目的是什么?交代白杨树不平凡的生长环境,衬托它傲然挺立的形象;运用欲扬先抑的手法,构成了文章的波澜,为白杨树的出现蓄势。有没有见过白杨树?朗读课文第5段,用“圈点法”画出有关描绘白杨树外部形态和内在气质的重要词语。这一段从哪些方面具体描写白杨树的外形?皮叶枝干笔直、绝无旁枝一律向上、紧紧靠拢、绝不旁逸斜出片片向上、几乎没有斜生、更不用说倒垂光滑、有银色的晕圈、泛出淡青色文中哪一个词语可以概括白杨树的总体形象呢?通过细致的描绘,白杨树笔直、挺拔、向上的“外形美”就栩栩如生地呈现在我们的眼前。文章通过对白杨树干、枝、叶、皮四个方面特点的描写,给人以正直、团结、进取、质朴、力争上游的印象。力争上游②从白杨树的外在形象我们还可以感受到白杨树的内在气质,从本段中找出能表现这些内在精神的关键词。文中用“力争上游”总写了它的形象特点,并用“正直朴质”“傲然挺立”“坚强不屈”等词语加以深化,突出了白杨树在恶劣环境下坚强不屈的斗争性格。正直朴质傲然挺立坚强不屈白杨树和北方的农民、家乡的哨兵有什么共同特征呢?白杨树与歌颂根据地军民二者之间有相同的地域特征:文中所写的白杨树生长于黄土高原,革命圣地延安也位于黄土高原。礼赞黄土高原的白杨,也就概括了生活中白杨树的所有特征;歌颂“北方的农民”和“守卫他们家乡的哨兵”,也就是歌颂了中国共产党领导下的所有的抗日军民。白杨树笔直的干给人正直之感,靠拢的枝象征着团结的精神,向上的叶让我们感受到的是浓浓的上进,皮光滑并泛出青色流露出旺盛的生命力,有一种坚强之美。所以说白杨树形态之美折射出来的精神与农民和哨兵身上的坚强不屈、傲然挺立极其相似,这样就构成了象征。白杨树除了象征农民和哨兵外,还象征什么?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志。白杨树是“西北极普通的一种树”,“不被人重视”,但它“虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立”,“磨折不了,压迫不倒”,这与当时根据地军民“朴质、坚强、力求上进的精神”是完全一致的。是啊,白杨树象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志。其实这句话后面暗藏了一个历史背景,是什么呢?白杨树的象征意义是什么?农民哨兵精神这种手法称为托物言志。白杨树的挺拔、向上然而又极其平凡的特点,与作家心目中党领导下的抗日军民的形象在本文中得到完美和谐的统一。作者把歌颂抗日军民全部倾注在对白杨树的描写上。作者将白杨树与楠木进行比较,目的何在?茅盾同志曾经说过,“贵族化的楠木象征国民党反动派。我写此散文是这样想的”。作者之所以在此写楠木,其实是把楠木和白杨树作对比,再次强调白杨树的不平凡,与顽固派的观点形成鲜明的对比,表明作者对中国共产党领导的北方抗日军民的热爱。结构上首尾呼应。泥土泥土,没有绚丽的色彩,只有单调的颜色,它是那么的不起眼,人们往往忽视了它的存在。它们用养分哺育世间万物,就像面朝黄土背朝天的农民,辛勤耕种,用粮食养育我们。我赞美泥土,赞美它的博爱无私,赞美它的朴质坚强,赞美和它一样辛勤劳动的农民以及那些默默奉献的人们。露珠它,不被人注意,只知道默默地奉献着。它,没有缤纷的色彩,却有晶莹剔透的身躯。有时偶尔有人注意到它,想去摸一下它,它却羞羞答答的滑落下去了,不留一点痕迹。它的生命,可能只有几分钟甚至只有几秒钟,便悄悄地落到地上,滋润土地。有人说娇艳的鲜花最美丽,而我却觉着,平凡的露珠最美丽。落叶 有人说,秋天的落叶是枯槁的,没有任何价值。我却不以为然。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。坠落在秋天的它,溶入泥土成为大树妈妈的养料,孕育着春的希望。我相信,在明年春天的嫩芽里,一定有秋叶淡淡的微笑。粉笔 虽不像鲜花那样婀娜多姿,人人喜爱;也不像五颜六色的彩灯喷泉,为人们生活带来欢乐;更不像活泼可爱的小动物,能给大地带来生机和乐趣.但是,它却凭自己小小的身体,为莘莘学子准备了丰盛的“营养大餐”.它的一生虽很短暂,但很伟大,黑板上一行行清秀的粉笔字,正是它在为学生传授知识.如果我们学习上遇到困难,它就详细地分析、讲解.那谆谆教诲,犹如滴滴甘露,悄悄地流入学生的心田,一颗颗纯洁的心灵,迸发出奋勇腾飞的火花.

 

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