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人教部编版语文八年级上册第16课散文两篇—永久的生命课件PPT

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永久的生命严文井预习检测兴味洗涤卑微牛犊茸毛消逝繁殖凋谢臼齿蔓延不朽混为一体兴味xìng洗涤dí卑微bēi牛犊dú茸毛róng消逝shì繁殖zhí凋谢diāo臼齿jiù蔓延màn不朽xiǔ混为一体hùn词语集注臼齿:牙齿名。在口腔后方的两侧,一般上下颌各一个。通称“槽牙”。象形字严文井(1915—2005),原名严文锦。湖北武昌人,现代作家、散文家、著名儿童文学家。曾在北京历任《人民文学》主编、人民文学出版社社长等职。第一部童话集《南南和胡子伯伯》出版于1941年。1958年出版的中篇童话《“下次开船”港》被译成多种外文介绍到国外。《严文井散文选》获中国作家协会首届全国优秀散文杂文奖。体裁:议论性散文议论性散文又叫哲理散文,以说理为主,通过富有哲理的形象、带有感情的叙述,表达自己的观点,从而让人获得思想的启迪。听读课文走进美文朗读不仅仅是一种学习方式,更是传递情感、传承精神的一种手段。朗读课文,感知内容要求:圈画各段的中心句,理清文章的思路。品析语言画出喜欢的语句,谈谈喜欢的理由。温馨提示:抓关键词地面上的小草,它们是那样卑微,那样柔弱,每个严寒的冬天过去后,它们依然一根根从土壤里钻出来,欢乐地迎接着春天的风,好像那刚刚过去的寒冷从未存在。地面上的小草,它们是那样卑微,那样柔弱,每个严寒的冬天过去后,它们依然一根根从土壤里钻出来,欢乐地迎接着春天的风,好像那刚刚过去的寒冷从未存在。拟人,生动形象地写出了小草不畏严冬,表现了小草顽强的生命力和乐观的精神。表达了作者赞叹生命的神奇和不朽。品析语言画出喜欢的语句,谈谈喜欢的理由。温馨提示:抓关键词援疑质理知之为知之,不知为不知,是知也。那些暴君们能够杀害许多许多人,但是他们消灭不了生命。让我们赞美生命,赞美那毁灭不掉的生命吧!《永久的生命》是严文井在1942年写的一篇哲理散文。花园口惨案:1938年侵华日军攻陷徐州,为阻止日军西进,蒋介石政府采取"以水代兵"的办法,下令扒开黄河南岸的渡口——花园口,造成人为的黄河决堤改道,间接导致惨绝人寰的1942河南大饥荒。南京大屠杀:1931至1945年中国抗日战争期间,侵华日军于南京及附近地区进行长达6周的血腥暴行,大量平民及战俘被日军杀害,无数家庭支离破碎,南京大屠杀的遇难人数超过30万。那些暴君们能够杀害许多许多人,但是他们消灭不了生命。让我们赞美生命,赞美那毁灭不掉的生命吧!暴君只能剥夺个人生命,但毁灭不了整个人类的生命。正义终将战胜邪恶,戕害生命的暴君必将被充满生命力的人民打倒。主题:个体的生命是短暂的,但人类的生命是永久的,表达了作者积极乐观的人生态度。要用有限的生命去创造永久的价值。用有限的生命去创造永久的价值?他用生命诠释华夏子孙的家国情怀天眼思考生命的意义怎样做才能让自己的生命有价值?教师寄语:人生须臾莫等闲,不争朝夕枉少年。生命虽短无须叹,栋梁不朽志擎天。作业:推荐一本书 维克多?弗兰克尔的《活出生命的意义》永久的生命易逝——永久——奇迹抑扬————→积极乐观1段:过去了的时间永不再回来。2段:人们却不应该为此感到悲观。我们应该看到生命自身的神奇,生命流动着,永远不朽。3段:感谢生命的奇迹,它分开来是暂时,合起来却是永久。4段:我的伙伴们,我们的心应该感到舒畅。5段:凋谢和不朽混为一体,这就是奇迹。1段:过去了的时间永不再回来。2段:人们却不应该为此感到悲观。3段:感谢生命的奇迹,它分开来是暂时,合起来却是永久。4段:我的伙伴们,我们的心应该感到舒畅。5段:凋谢和不朽混为一体,这就是奇迹。我们应该看到生命自身的神奇,生命流动着,永远不朽。智者对此也无能为力!我们都非常可怜!让我们赞美生命,赞美那毁灭不掉的生命吧!1段:过去了的时间永不再回来。智者对此也无能为力!我们都非常可怜!2段:人们却不应该为此感到悲观。我们应该看到生命自身的神奇,生命流动着,永远不朽。3段:感谢生命的奇迹,它分开来是暂时,合起来却是永久。4段:我的伙伴们,我们的心应该感到舒畅。让我们赞美生命,赞美那毁灭不掉的生命吧!5段:凋谢和不朽混为一体,这就是奇迹。1段:过去了的时间永不再回来。智者对此也无能为力!我们都非常可怜!2段:人们却不应该为此感到悲观。我们应该看到生命自身的神奇,生命流动着,永远不朽。3段:感谢生命的奇迹,它分开来是暂时,合起来却是永久。4段:我的伙伴们,我们的心应该感到舒畅。让我们赞美生命,赞美那毁灭不掉的生命吧!5段:凋谢和不朽混为一体,这就是奇迹。1段:过去了的时间永不再回来。智者对此也无能为力!我们都非常可怜!2段:人们却不应该为此感到悲观。我们应该看到生命自身的神奇,生命流动着,永远不朽。3段:感谢生命的奇迹,它分开来是暂时,合起来却是永久。4段:我的伙伴们,我们的心应该感到舒畅。让我们赞美生命,赞美那毁灭不

 

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