【教学目标】1.朗读文本，揣摩关键语句的深刻含义。2.感受罗素崇高而博大的胸怀，树立积极健康的人生观。【预习提示】一、日积月累1.积累的字词2.作者主要生平经历二、边读边悟1.作者的行文思路是怎样的？你是如何理解支配作者这一生的三种追求的呢？2.我们的一生又为什么而活着呢？三、学贵有疑预习中，我遇到的困惑是：【教学过程】一、介绍罗素，情景导入他集诸多身份于一身：哲学巨星、文学大师、数学家、人道主义者、和平主义者等。在充满传奇的一生即将落幕之前，他以饱含情愫的文字概述了支配他一生的三种强烈感情，今天就让我们一起来学习他的这篇文章《我为什么而活着》。二、走进文本，走进罗素（一）请同学们自由大声地朗读课文，扫清字词障碍，理清作者思路，体会作者情感。字词预设：濒临（）俯瞰（）震颤（）遏制（）词语释义：遏制：飓风：深渊：作者思路：（二）对照阅读，请同学们对照原文与老师修改后的文章，看看老师做了哪些变化？能这样修改吗？我为什么而活着罗素对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种纯洁但无比强烈的感情支配着我的一生。我寻求爱情，首先是因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂。我寻求爱情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影。这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，然而最终我还是得到了它。我以同样的热情寻求知识，我希望了解人的心灵。我希望知道星辰为什么闪闪发光，我试图理解毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。还有那对人类不可遏制的同情心。痛苦的呼号的回声在我心中回荡，饥饿的儿童，被压迫者折磨的受害者，被儿女视为负担的无助的老人，以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。这就是我的一生，我觉得我活着值得。如果有机会的话，我还乐意再活一次。学生交流展示：预设：第一处删减：这三种感情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意的把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。这句话运用比喻形象地表明这三种感情对作者人生强有力的影响。“苦海”“绝望“则表明这三种感情给他带来快乐的同时也带来不安和痛苦。思考：既然这三种感情给作者带来痛苦，那又为什么一直追求呢？第二处删减：——那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。句中的破折号表示解释说明，后边的语句解释前边的“孤寂”的感觉。这句话以形象的充满诗意的语言描述了人孤寂的情感体验。这种孤寂是冰冷的，它犹如黑洞一般吞噬了作者的心。然而作者越是描述孤寂的可怕,就越反衬出爱情的可贵美好,从而表达了对爱情的热切追求。小结：作者追求美好，追求爱情，爱情给作者带来的是心情的愉悦、人世的温暖、是如仙境般让人沉醉的美好，作者在追求爱情中获得了幸福。第三处删减：这方面我获得一些成就，然而并不多。补充资料：罗素他2岁丧母，4岁丧父，由他的祖父把他抚养成人。幼年的罗素是孤独的，他经常在祖父荒凉的官邸里散步、冥想，是书本和数学把他从孤独与绝望中拯救出来，他11岁时迷上了欧几里得几何，18岁入剑桥大学读书，他一生著书71种，论文写了几千篇，涉及哲学、数学、政治、历史、宗教、社会学等方面，享有“百科全书式思想家”之称。罗素从80岁时开始写小说，他的散文在英国文学中享誉甚高，1950年他又获得了诺贝尔文学奖，被称为“百科全书式文学家”。思考：从他对知识方面的追求中，你感受到了什么？小结：作者一生追求知识，追求真理，是知识带他走出孤独，走向更大的世界，同时他用知识去创造，去追求。在这个过程中知识带他走向快乐。对人类苦难同情：第四处改变：爱情和知识尽可能地把我引向云霄，但是同情心总把我带回尘世。“云霄”指美好的理想境界；“尘世”指把目光投向现实世界。思考：作者对爱情和知识的追求，给作者带来的是快乐和幸福还有成就感，从他知识方面成就来看他已经实现了自我，为什么又将目光投向现实世界，让自己深陷这些痛苦中呢？补充资料：罗素一生追求和平，反对战争，曾2次因反战而入狱。1955年初罗素、爱因斯坦和各国科学家发起了禁核签名运动。1961年，89岁高龄的罗素因参与核裁军的游行被拘禁7天。1967年他和萨特还成立了民间法庭——“罗素法庭”，揭露美国的战争罪行。1964年创立罗素和平基金会。就在他逝世的当天，还为以阿战争给人民带来的灾难而忧心忡忡。小结：罗素有着悲天悯人的博大情怀，有着拯救人类苦难的良知，他关心的是人类的苦难，是个人自我层面的追求到超越自我大我意识的转变，是在更高层次实现人生价值。罗素一生追求真善美，一生中有美好也有痛苦，有理想也有现实，他的对人类的拳拳关爱之情，让他的生命熠熠生辉。三、拓展延伸，反观自身（一）像罗素一样心忧天下，悲天悯人的人多吗？请举例谈谈。预设：屈原：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰杜甫：安得广厦千万间？大庇天下寒士俱欢颜。范 |
